Спишите, расставляя знаки препинания (двоеточие, запятые, кавычки). Устно объясните употребление того

Спишите, расставляя знаки препинания (двоеточие, запятые, кавычки). Устно объясните употребление того или другого знака. Сделайте синтаксический разбор бессоюзных трудных предложений.
1) Сча..ливы сосны и ели вечно они зеленеют погибели им не приносят вьюги гибелью морозы не ве..г. (Н.) 2) Полюбуйся3 весна наступает журавли караваном летят в ясном золоте денек утопа.,т и ручьи по оврагам гремят. (Ник.) 3) Вся степь была в движении мчалась кавалерия лезли полки грохотали колёсами батареи. (А. Н. Т.) 4) Коновалов спросил меня3 Ты читать разуме..шь (М. Г.) 5) Он поразмыслил и написал Я посв..щаю эту книгу Рф. (Пауст.) 6) Верные исторической правде Гоголь и Лермонтов так(же) как Пушкин н Глинка сделали образы в которых обобщены черты народа самые лучшие любовь1 к родной стране мечта о воле бесстрашие3 громадная добронравная сила глубочайший разум стремление к подвигу готовность принести себя в жертву высочайшей идее. (И. Андр.)