Прочитайте тексты. Найдите в них слова, подходящие разным пластам лексики русского

Прочитайте тексты. Найдите в их слова, подходящие различным пластам лексики российского языка. Растолкуйте, с какой целью в первом тексте применены архаизмы, а во втором диалектные слова. Почему в третьем тексте есть профессионализмы, а в четвёртом неологизмы?
I. На соборной башне гулко пробило двенадцать. Уважающие себя мещане готовились к обеденной трапезе. Ветхий аристократ проходил в столовую залу, потемневшую от дыма прежней славы.7 Бойцы и матросы весёлыми кучками устремлялись к харчевням .
(А. Н. Толстой.)
П. А слыхали вы, ребятки, начал Ильюша, что намеднись у нас на Варнавицах приключилось?
На плотине-то? спросил Федя.
Да, да, на плотине, на прорванной. Вот уж нечистое место, так нечистое, и глухое такое. Кругом всё такие буераки, овраги, а в оврагах казюли [змеи] водятся.
(И. Тургенев.)
III. Головной и спинной мозг связан нервами со всеми органами. Мозг регулирует работу органов с подмогою электрических сигналов сердитых импульсов, передающихся по мембранам сердитых клеток. Нервная система... возбуждает или тормозит функции организма.
(И. Павлов.)
IV. Известие о прилунении космической ракеты, запущенной с космодрома Байконур, скоро облетела весь мир.7 О луне стали сказать и писать не только поэты.
Найдите в заключительном тексте неоднозначное слово. Запишите несколько его значений, сверяясь по толковому словарю.