Обусловьте, что было характерно для развития просвещения в России.

Необыкновенности:
1) рост грамотности, так как совершенно малограмотные люди не могли работать на промышленном оборудовании тех лет;
2) в стране было много просветительских организаций, связанных с земствами, например, комитеты грамотности;
3) появились разные виды внешкольного образования;
4) веским явление стали земские школы;
5) раскрылось много новых высших специальных учебных заведений, а также два новых института.