Спишите, распределяя словосочетания на две группы:
1) прич. + сущ.; nbsp;nbsp;2)

Спишите, распределяя словосочетания на две группы:
1) прич. + сущ.; nbsp;nbsp;2) прич. + сущ.
Чем по строению различаются эти словосочетания? Какую роль исполняет причастие в каждом из обозначенных видов словосочетаний? Когда существительное выступает в роли определяемого слова, а когда в роли зависимого?
Сосред_точенный на деле, дескать_тый кофе, передвигающиеся по ш_ссе, возгл_вляемый руков_дителем, задр_мавший п_ссажир, клышущийся на ветру, р_шённая пр_блема, зам_рзающий на мороз_, з брошенный сад, ра_скрытые двери, з_строенный к_ттед-жами, nbsp;nbsp;расположенный nbsp;nbsp;около nbsp;nbsp;п_лисадника, nbsp;nbsp;расст_вляющий сети, по_вляющийся в небе, б_леющие обл_ка, пр_одолевающие хворь, пер_плывающее через реку, п_дсохшая лужа, ог_рожен-ная территория, отысканный в с_рае.
2. Сделайте вывод о том, в какой группе оказались причастные обороты (причастия с зависимыми словами), а в какой причастия с определяемыми словами.
3. nbsp;Сформулируйте лексическое значение выделенных слов, опираясь на их морфемный состав. Обоснуйте, что эти слова иллюстрируют явление полногласия / неполногласия.