Прочитай текст и сделай задания.
Отклоняющееся поведение всегда оценивается с

1) Как ты разумеешь словосочетание культурно одобряемое отклонение?
Отклоняющееся поведение всегда оценивается с точки зрения культуры, принятой в данном сообществе. Эта оценка содержится в том, что одни отклонения осуждаются, а иные одобряются. К примеру, путешествующий монах в одном сообществе может считаться святым, в ином - бесполезным бездельником. В нашем обществе люди, попадающие под определение гения, героя, лидера, ставленника народа, - это культурно одобряемые отклонения. Такие отклонения связаны с понятием возвеличивания, т.е. возвышения над другими, что и сочиняет базу отличия. Каждый из нас имеет свои представления о понятии возвеличивания. То же можно сказать и о групповых представлениях. Кроме того, ранжирование великих людей со временем меняется. Например, когда возникает потребность в охране сообщества, на 1-ое место по значимости выходят превосходные военачальники, в иное время самыми великими могут стать политические деятели, деятели культуры, ученые. Попытаемся выделить нужные свойства и методы поведения, которые могут привести к социально одобряемым отклонениям.
2) Как связаны отклоняющееся поведение и процесс возвеличивания человека?
В нашем обществе люди, попадающие под определение гения, героя, фаворита, избранника народа, это культурно одобряемые отличия. Такие отличия связаны с понятием возвеличивания, т. е. возвышения над иными, что и сочиняет базу отклонения.
3) Какие качества могут, по сужденью творца, привести к культурно одобряемым отклонениям?
Попытаемся выделить нужные качества и методы поведения, которые могут привести к социально одобряемым отклонениям.
1) Завышенная интеллектуальность может рассматриваться как метод поведения, приводящий к социально одобряемым отклонениям только при достижении ограниченного числа социальных статусов.
2) Особенные склонности дозволяют проявлять уникальные свойства, специфичный талант на очень тесных, специфичных участках деятельности.
3) Сверхмотивация. Многие учёные считают, что насыщенная мотивация нередко служит компенсацией за лишения либо переживания, перенесённые в детстве или в юности.
4) Счастливый случай может способствовать проявлению возможностей человека в определённых видах деятельности. Великие заслуги это не только ясно выраженный талант и желание, но и их проявление в определённом месте и в определённое время.
4) Объясни, почему возвеличивание сверхинтеллектуальных людей вероятно только в немногих видах деятельности.
Потому что немногие профессии подходят для сверхинтеллектуальных людей. Например, профессии сантехника, строителя, сварщика, слесаря и др. не требуют особых умственных возможностей, и напротив, профессии математика, экономиста, учёного и т.п. подходят для сверхинтеллектуальных людей, так как в этих профессиях есть большой потенциал; можно очень долго в их развиваться.
5) Приведи пример специфического таланта личности.
Есть люди, способные очень тонко различать запахи, их талант обретает применение в парфюмерной промышленности.
6) Приведи пример деятеля, возвеличиванию которого посодействовал счастливый случай.
Большой Суворов только поэтому стал Суворовым, что единожды отдал приказ штурмом брать стены монастыря в целях обучения боец. Екатерина узнала об этом чудачестве и с тех пор дела Суворова пошли вверх (это его собственное суждение).