Перечислите мероприятия королевского правительства в области образования после угнетения восстания 18631864

Школа провозглашалась всесословной, вводилась преемственность меж разными уровнями обучения. В отличие от центральных губерний Рф в Беларуси не было земских школ. До конца XIX в. в Беларуси действовали Временные правила для народных школ, разработанные в 1863 г. при виленском генерал-губернаторе М. Н. Муравьеве. Согласно им в каждой губернии создавались дирекции народных училищ. Бюрократы этих дирекций осуществляли надзор за работой школ, воспринимали на работу и увольняли учителей. Это означало, что сообщество не допускалось к управлению народным образованием. Учебники, которые готовились для школ Северо-Западного края, характеризовались своим западнорусским объяснением истории.

Конфигурации в области образования начались в 1864 году. Школа объявлялась всесословной, вводилась преемственность между разными уровнями обучения. До конца XIX в. в Беларуси действовали Временные верховодила для народных школ, сообразно которым в каждой губернии создавались дирекции народных училищ. Бюрократы этих дирекций осуществляли надзор за работой школ, воспринимали на работу и увольняли учителей. Это значило, что сообщество не допускалось к управлению народным образованием. В белорусских деревнях стали открываться церковноприходские школы, принадлежащие Русской православной церкви. Церковь считала основной задачей воспитание верности православию и королю, а не приобретение познаний. Раскрывались учительские семинарии, в которых получали образование крестьянские юноши и становились учителями исходной школы. Во 2-ой половине XIX в. начали функционировать мужские и дамские гимназии, обучение в которых было рассчитано на 7 лет. В гимназиях разрешали литературные беседы и спектакли, при гимназиях открыли воскресные школы. В 1887 г. был принят так нарекаемый указ о кухаркиных детях. В согласовании с распоряжением министра просвещения ограничивались способности обучения в гимназии детей кухарок, прачек, маленьких торговцев и других низших сословий. В 1864 г. за роль студентов в восстании был закрыт Горы-Горецкий земледельческий институт. После этого в Беларуси не осталось высших учебных заведений. В начале ХХ в. открылись учительские университеты в Витебске, Могилеве и Минске. Но они не являлись высшими учебными заведениями.