Изберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено И
(*ответ*) Он

Изберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено И
(*ответ*) Он был человек задумч_вый, точно он нес на себе судьбы мира и по дороге зашел в корчму, присел у прилавка, пригорюнился и начал хозяйствовать, но совершенно без удовольствия, так как это не его дело.
(*ответ*) Новый же директор - человек заносч_вый, с современными мыслями, с головою, загнутою назад, казался труднодоступным для своих подчиненных.
(*ответ*) Гвоздь, которым забили каретную дверцу более для того, чтобы позабавиться над Васильевым, когда тот проспится, был вытащат, и Васильев показался на свет божий испачканный, неряшл_вый и оборванный.
nbsp;Волны стукнули в дощатые бока плашкота, рул_вой круто повернул колесо, и сберегал стал тихо удаляться от нас, точно отбрасываемый ударявшею в него зыбью.
nbsp;- В прошедшем году, - увидел Василий Иванович, я покупал себе на Кузнецком мосту фланел_вый сюртук.
Изберите указательные местоимения
(*ответ*) этот, тот, такой, таковой, такой, оный
nbsp;мой, твой, его, ее, наш, ваш, их
nbsp;всякий, хоть какой, каждый
nbsp;кто, что, какой, каковой, который, чей, сколько, где, куда, откуда, как, насколько, отчего, для чего
Главный компонент словосочетания при согласовании всегда _, а зависимый непременно принадлежит к грамматическим классам, имеющим формы с синтаксическим значением
(*ответ*) существительное
Деянье, выраженное _, всегда относится к тому же субъекту, что и действие, выраженное глагольным сказуемым, потому не следует употреблять деепричастный оборот, если имеются в виду два разных субъекта
(*ответ*) деепричастием
Для правильного написания сомнительной согласной нужно слово поменять так, чтобы эта согласная оказалась перед _ или перед р, л, м, н
(*ответ*) гласной
Если перед числительным выступает местоименное прилагательное (все, эти, иные, другие, остальные), то сказуемое стоит во _ числе
(*ответ*) множественном
Если распространенное прибавленье стоит перед именованием собственным, к которому оно относится, то оно выделяется на письме _ только в том случае, если имеет добавочное обстоятельственное значение
(*ответ*) запятыми
Если слова творца стоят перед прямой речью, то в этом случае после их ставится _, потом следует прямая речь, заключенная в кавычки
(*ответ*) двоеточие
Если слова автора стоят после прямой речи, то в этом случае они отделяются от нее с помощью _
(*ответ*) тире
Если доли сложносочиненного предложения значительно распространены, имеют внутри запятые либо наименее тесно связаны друг с ином по смыслу, то меж такими частями ставится точка с _
(*ответ*) запятой
Иноязычные фамилии на -ин и -ов в _ падеже имеют окончания существительных -ом: Дарвином, Чаплином, Бюловом (в этих словах -ин, -ов не являются суффиксами)
(*ответ*) творительном
Иноязычные фамилии, заканчивающиеся на жесткий _ (Вагнер, Глиэр), при обозначении лиц дамского пола не склоняются
(*ответ*) согласный
Класс неизменяемых слов, которые служат для выражения чувственных реакций на окружающую реальность: ах, эй, ух, ура, - это
(*ответ*) междометия
nbsp;частички
nbsp;союзы
nbsp;предлоги
Когда во 2-ой части сложносочиненного предложения содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление, то между предложениями ставится _
(*ответ*) тире
Найдите ошибочное в речевом отношении словосочетание
(*ответ*) свидетельствовать своей подписью
nbsp;гарантировать гражданам социальную охрану
nbsp;дрожать за собственных малышей
nbsp;жертвовать своими интересами
Найдите ошибочное в речевом отношении словосочетание
(*ответ*) одеть валенки и пальто
nbsp;ввести новый способ в практику
nbsp;встряхнуть волосами
nbsp;воздать воинские почести
Найдите правильное в речевом отношении словосочетание
(*ответ*) необходимые мероприятия
nbsp;хронометраж времени
nbsp;прейскурант цен
nbsp;странноватый феномен