Выпишите из предложений слова с пропущенными знаками.
Выделите в них корешки.

Выпишите из предложений слова с пропущенными знаками.
Выделите в их корни. Растолкуйте, как вы определяли, какую буковку необходимо писать, Сформулируйте правило, на которое вы ориентировались.
1) Р,,стут целыми семьями грибы-опёнки. И все красавцы, как словно в солнечном заг..ре, в весёлых веснушках.
2) nbsp;Пол..жили картошку заг..рать на осеннем солнышке. Её осмотрительно поворачивают, чтоб заг-..рела р..вненько.
3) nbsp;Зерна успели до морозов прор..сти и поднять над землей кустики ласковых зелёных листьев.4 4) Там теснее заросли зелёные выше головы. 5) Дог..рают костры. 6) Пожелтела макушка, пожелтели верхние лапки, словно в огне обг..рели. 7) Теснее солнце склонилось, тащит прохладой.quot;1
(По Э. Шиму)
2. Можно ли сказать, что предложения объединены общей темой? Если да, то какой?