Прочитайте текст, обусловьте его тему и главную идея.
2. Составьте конспект

Прочитайте текст, обусловьте его тему и главную идея.
2. Составьте конспект текста и подготовьтесь к короткому пересказу его содержания.
Фонетика просит от каждого, кто начинает её учить, изменения точки зрения на звучащую речь. Привычный взгляд1 таков: письменная речь это дело серьёзное, уважаемое. Произносимая речь пустячная вещь. Это как раз тот неправильный взор, с которым надобно расставаться.
На самом деле звуковая речь главнее письменной. Каждый человек говорит больше, чем пишет (и обычно слушает больше, чем читает). Поначалу человек обучается говорить и только позже писать. Навыки письменной речи ложатся поверх способностей устной1 и от их зависят.
Когда мы читаем про себя (не вслух), даже когда просто размышляем, мы на сто процентов не освобождаемся от способностей говорения. Если мы разговариваем вслух, в мышцах языка усиливаются биотоки; их можно уловить1 с помощью приборов. Оказывается, и в том случае, когда человек о чём-нибудь усиленно мыслит (к примеру, решая задачу), биотоки в мышцах усиливаются, как при говорении. Язык прибывает в возбуждение, желая приметных движений не делает. Биотоки говорят о заторможенном движении, о том, что мускулы языка активизированы, не просто почивают.