III уровень
13. Соотнесите историческую личность, событие и дату.
1) Америго

III уровень
13. Сопоставьте историческую личность, событие и дату.
1) Америго Веспуччи
2)Фернандо Магеллан
3) Эрнан Кортес
4) Франси-ско Писарро
5) Христофор Колумб
A) nbsp;открыл новый материк, названный им Вест-Индией, но так и не вызнал об этом
Б) благодаря его путешествию Вест-Индия получила новое заглавие Америка
B) захватил империю инков в Перу
Г) сделал первое кругосветное путешествие
Д) захватил правительство ацтеков
а) nbsp;1499-1502
б) 1492 г.
в) 1519-1522 гг.
г) 1519-1521 гг.
д) 1533 гг.
14. Из предложенного перечня сельскохозяйственных культур и семейных животных выпишите те, которые не были знамениты в Америке до прихода европейцев: кукуруза, тыква, фасоль, гречиха, подсолнух, табак, ячмень, картофель, какао, помидор, сладкий тростник, батат, ананас, земельные орешки, свекла, миндаль, оливы, индейки, козы, лошадки, ишаки, собаки, быки, ламы.
В отдельную строку выпишите те, которые были вывезены из Америки в Европу.
15. По какому случаю америкосы призывали британцев пробовать пули, выплавленные из их короля?

IV уровень
16. nbsp;Составьте план известья о Хуане дела Крус - самой знаменитой латиноамериканской поэтессе, внесшей большой вклад в развитие культуры.
17. Вся жизнь в колониях была подчинена интересам метрополий. Укажите, какие отрасли хозяйства развивались в их, и почему.
18. Напишите, чему научились европейцы у краснокожих и что заполучили у их? Как вы считаете, было ли это воздействие обоюдным? Если да, то почему?
19. Как вы мыслите, каковы предпосылки Войны за независимость в Северной Америке? Растолкуйте свою точку зрения.
20. nbsp;Т. Джефферсон, Т. Костюшко, Дж. Вашингтон. Что связывает эти выдающиеся личности? Объясните, почему они сыграли основную роль в событиях Американской революции?
21. nbsp;В чем состоит историческое значение даты 4 июля в истории Соединенных Штатов Америки?
22. nbsp;Охарактеризуйте Декларацию независимости, принятую в 1787 г. В чем состоит ее историческое значение?

V уровень
23. Кто так писал о для себя? Выразите свое отношение к этому историческому деятелю.
Для того чтоб обеспечить мой кредит и репутацию лавочника, я старался не только быть трудолюбивым и бережным в действительности, но и просто избегать излишеств, и меня никогда не лицезрели в местах праздных веселий. Я никогда не занимался ужением рыбы либо охотой; книжка, правда, другой раз отрывала меня от моей работы, но это приключалось изредка и оставалось незамеченным, такчто не вызывало сплетен.
24. nbsp;Что, по вашему сужденью, привело английские колонии к победе в войне за независимость? Дайте развернутый ответ.
25. nbsp;Обусловьте, какому выдающемуся южноамериканскому просветителю и общественному деятелю принадлежит этот отрывок исторического документа? Как вы расцениваете его личные качества?
Существование рабства посреди нас, несомненно, обязано дурно влиять на наши нравы. Дела меж обладателем и рабом представляют собой постоянное проявление самых низменных страстей, грубого деспотизма, с одной стороны, и унизительной покорности с иной. Наши малыши лицезреют это и стараются подражать....
Родитель гневается, аребенок глядит, впитывает в себя проявления гнева, также высокомерно держит себя посреди малюсеньких рабов и, как следует, не может не быть мучителем, так как взращен в атмосфере деспотии, обучался ей и ежедневно в ней упражнялся ...