Прочитайте. Озаглавьте текст.
Голубой месяц март. Голубое небо, снега голубые. На

Голубой март

ед.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;ед.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;мн.ч.
Голубой месяц март. Голубое небо, снега голубые. На
nbsp;nbsp;nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; мн.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ед.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;
снегах тени - как голубые молнии. Голубая даль,
nbsp; мн.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;мн.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;мн.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;
голубые льды. Голубые на снегу следы. Голубые
nbsp;nbsp;nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;мн.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;мн.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;
перелески, голубые канавы. 1-ые голубые лужи и
nbsp; nbsp; мн.ч. nbsp; nbsp; nbsp; мн.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;ед.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;nbsp;
заключительные голубые сосули. А на горизонте синяя
nbsp;nbsp;nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ед.ч. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ед.ч.
полоса далёкого неба. Весь мир голубой!

Н. Сладков

Почему автор именовал март голубым? В каком предложении выражена основная идея?

Весь мир голубой!

Как найти, в каком числе употреблено каждое имя прилагательное?

Имена прилагательные употребляются в том же числе, что и имена существительные, с которыми они связаны по смыслу.

Запишите заголовок и текст. Проверьте себя. Над именами прилагательными укажите число.

Догадайтесь, почему создатель не употребил в этом тексте глаголы.

Это текст-описание.