Прочитай текст. nbsp;nbsp;Найди и подчеркни глаголы. Обусловь, в форме какого наклонения

Прочитай текст. nbsp;nbsp;Найди и подчеркни глаголы. Обусловь, в форме какого наклонения они стоят. nbsp;nbsp;Выпиши глаголы в форме властного наклонения, покажи, как они образованы. nbsp;nbsp;nbsp;Выпиши глаголы в форме изъявительного наклонения, поставь их в форму повелительного и условного наклонения, запиши. nbsp;nbsp;Образуй от глаголов в изъявительном наклонении все формы времени, запиши.
- nbsp;Мальчик, не путайся под ногами, с бесстрастной досадой сказал помощник капитана.
Но Петя на него не дулся. Пете главно было только как-нибудь завязать2 разговор.
- Послушайте, скажите, пожалуйста: скоро ли мы поедем?
- Быстро.
- А когда быстро?
- Как погрузим2, так и поедем.
- А когда погрузим?
- Тогда, когда поедем.
Петя притворно хохотал2, желая подольститься к ассистенту:
- Нет, скажите серьёзно: когда?
- Мальчишка, уйди из-под ног!
(В.П. Катаев Белеет парус одинокий)
Какой фразеологизм употребил в собственной речи ассистент капитана?