Прочитайте текст и сделайте задания к нему.
(1)Т...готение к слову Даль

Прочитайте текст и сделайте задания к нему.
(1)Т...готение к слову Даль испыт...вал очень рано. (2)Теснее с в...сем(?)надцати лет он стал зан...сить в зап...сную кни...ку заинт...р...совавшие его слова, выражения, об...роты, так как с де...тва обратил внимание на различия меж реч(?)ю обр...клича(н, нн)ых людей и обычного народа. (З)Народный язык очень привлекал его. (4)Узнав, что Даль соб...ра-ет слова, занят(?)ся составлением ел...варя рекомендовал ему сам Александр Сергеевич Пушкин.
(5)Отпрыск датчанина и полунемки-полуфранцуженки стал удивительным зн...т...ком ру(с, сс)кого языка (не)только благодаря пр...родным качествам (чу(?)ству слова, инт...-ресу к языку, трудолюбию), но и мн...гочисле(н, нн)ым поез...кам по Ро(с, сс)и... (6)Даль сам отлич(?)но пон...мал, как бл...готворно отзывают(?)ся странствия на его работ... по соб...ранию слов ж...вого в...ликору(с, сс)кого языка. (7)Он писал об этом так: Сидя на одном месте, в ст...личике, (не)льзя выучит(?)ся (по)ру(с, сс)ки, а сидя в Петербург..., и подавно... (8)Писателям (не)обходимо проветриват(?)ся от врем...ни до врем...ни в губерн...-ях и пр...слушиват(?)ся чутко направ... и налев.... (9)Но ведь (не)каждый человек, побывавший там, где был Даль, и увид...вший то, что он увид...л, мог(бы) почу(?)ствовать и пер...дать на бумаг... свои ...печатления так, как это сделал Даль.
(10)Вся длинная жизнь Даля была соср...д...точена на создани... сл...варя. (И)Четыре его тома, вобравшие двести тыщ слов, увид...ли свет в 18631866 годах. (12)3а этот труд ему была присуждена (Л, л)омоносовская премия. (13)Кстати, интересно, что все издер...ки по и...данию ел...варя были приняты на ...чёт имп...ратора.
(14)Перу Даля принадлежат так(же) Ру(с, сс)кие басни, Пословицы ру(с, сс)кого народа, Наброски ру(с, сс)кого быта. (15)Но создание Т...лкового ел...варя ж...вого в...ликору(с, сс)кого языка было самым большим и самым главным событием его жизн...
(16)Даль учит нас заботливо отн...сит(?)ся к языку, тем самым он подсобляет нам жить.
(По К. Стародуб)
2. Воткните пропущенные буковкы, раскройте скобки. Устно объясните выбор написания.
3. Выпишите грамматические базы предложений
с простым глагольным сказуемым:
составным глагольным сказуемым:
с составным именным сказуемым:
4. Перечислите методы выражения подлежащих в этом тексте. Приведите примеры.
5. Сделайте
фонетический разбор слова увидевший (предложение 9):