Що вдповсти мишенятам?! Сказати нчого. Почали Круть Верть вилазити з-за
Що вдповсти мишенятам?! Сказати нчого. Почали Круть Верть вилазити з-за столу, а пвник х не затримував. Нема за що таких нероб ледарв пирогами частувати!
Задать свой вопрос1 ответ
Цилицкий
Максим
Що вдповсти мишенятам?! Сказати нчого. Почали Круть Верть вилазити з-за столу, а пвник х не затримував. Нема за що таких нероб ледарв пирогами частувати!
Чи справедливо вчинив пвник у казц Пвник дво мишенят? Чому мишенята не допомагали пвников? Прослдкуй, як змнювався настрй мишенят пд час розмови з пвником. Чому? Пвник вчинив правосудно. Вони, як завжди, тльки бавились, бо пвник усе за их робив
Як ти вважаш, чому в мишенят так мена? Мишенята тльки те й знали, що спвали танцювали, крутились та вертлись.
Знайди в казц зачин, основну частину та кнцвку. Зачин. Жили соб на свт дво мишенят А пвник до роботи ставав. Основна частина. Якось пдмтав пвник подвря пвник х не затримував. Кнцвка. Нема за що таких нероб ледарв пирогами частувати!
Який уривок тексту вдповда малюнку? Якими зображено мишенят? А пвника? Швиденько сли за стл. Мишенята зголоднли, тому з нетерпнням чекали вечерю за столом. Пвник принс смачн пироги.
nbsp;Знайди речення, яке головною думкою казки. Чи згодн ви з нею? Нема за що таких нероб ледарв пирогами частувати!
Попрацюйте разом! Пдготуйтесь прочитайте казку в особах. Звернть увагу на роздлов знаки слова, що пдказують нтонацю читання.
Круть, Верть, глядть, що я знайшов!
nbsp;Треба його обмолотити.
А хто молотитиме?
Тльки не я!
Тльки не я!
Гаразд! Я обмолочу.
Гей, Круть! Гей, Верть! Глядть, скльки зерна я обмолотив!
Треба зерно до млина вднести, борошна намолоти!
А хто понесе?
Тльки не я!
Тльки не я!
Гаразд, я вднесу зерно до млина.
Сюди, Круть, сюди, Верть! Я борошно принс.
От так пвник! От так молодець! Тепер треба тсто замсити та пироги спекти.
Хто мситиме?
Тльки не я!
Тльки не я!
Мабуть, мен доведеться.
Ох, зголоднв я!
nbsp;Ох, сти мен хочеться!
Постривайте! Ви мен спочатку скажть: хто знайшов колосок?
Ти знайшов!
А хто колосок обмолотив?
Ти обмолотив!
А хто його до млина вднс?
Теж ти.
А тсто хто мсив? Хто дрова носив? Пч топив? Хто пироги пк?
Все ти, все ти.
А ви що робили?
Читаючи видлен слова, передайте характер настрй мишенят. Голосно закричали, тихше произнесли, зовсм тихо пропищали, прошепотли. Мишенята зрозумли свою провину.
Чи справедливо вчинив пвник у казц Пвник дво мишенят? Чому мишенята не допомагали пвников? Прослдкуй, як змнювався настрй мишенят пд час розмови з пвником. Чому? Пвник вчинив правосудно. Вони, як завжди, тльки бавились, бо пвник усе за их робив
Як ти вважаш, чому в мишенят так мена? Мишенята тльки те й знали, що спвали танцювали, крутились та вертлись.
Знайди в казц зачин, основну частину та кнцвку. Зачин. Жили соб на свт дво мишенят А пвник до роботи ставав. Основна частина. Якось пдмтав пвник подвря пвник х не затримував. Кнцвка. Нема за що таких нероб ледарв пирогами частувати!
Який уривок тексту вдповда малюнку? Якими зображено мишенят? А пвника? Швиденько сли за стл. Мишенята зголоднли, тому з нетерпнням чекали вечерю за столом. Пвник принс смачн пироги.
nbsp;Знайди речення, яке головною думкою казки. Чи згодн ви з нею? Нема за що таких нероб ледарв пирогами частувати!
Попрацюйте разом! Пдготуйтесь прочитайте казку в особах. Звернть увагу на роздлов знаки слова, що пдказують нтонацю читання.
Круть, Верть, глядть, що я знайшов!
nbsp;Треба його обмолотити.
А хто молотитиме?
Тльки не я!
Тльки не я!
Гаразд! Я обмолочу.
Гей, Круть! Гей, Верть! Глядть, скльки зерна я обмолотив!
Треба зерно до млина вднести, борошна намолоти!
А хто понесе?
Тльки не я!
Тльки не я!
Гаразд, я вднесу зерно до млина.
Сюди, Круть, сюди, Верть! Я борошно принс.
От так пвник! От так молодець! Тепер треба тсто замсити та пироги спекти.
Хто мситиме?
Тльки не я!
Тльки не я!
Мабуть, мен доведеться.
Ох, зголоднв я!
nbsp;Ох, сти мен хочеться!
Постривайте! Ви мен спочатку скажть: хто знайшов колосок?
Ти знайшов!
А хто колосок обмолотив?
Ти обмолотив!
А хто його до млина вднс?
Теж ти.
А тсто хто мсив? Хто дрова носив? Пч топив? Хто пироги пк?
Все ти, все ти.
А ви що робили?
Читаючи видлен слова, передайте характер настрй мишенят. Голосно закричали, тихше произнесли, зовсм тихо пропищали, прошепотли. Мишенята зрозумли свою провину.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?
Математика.
Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?
История.
задание экономиоти
Рассмотри ситуацию: человек живёт на Крайнем Се-вере. С помощью каких
Экономика.
Человек живет на Крайнем Севере. С помощью каких благ удовлетворяются потребности
Экономика.
там лежат три яйца.у дома рос клен.Это гнездо сойки.на клёне гнездо
Русский язык.
Тыныштық күйіндегі карусель 35 с-та 3,0 рад/с бұрыштық жылдамдықпен үдей қозғалады.
Разные вопросы.
Сочинение на тему "Русский язык не сможет умереть!"
Математика.
Облако тегов