Делая упор на текст предшествующего задания, расскажите о правилах благожелательного, убедительного отклика.

Управляла благожелательного, убедительного отзыва

- Ребята, как вы размышляете, что же необходимо сделать, чтоб вышел хороший беспристрастный и необидный отзыв либо иной текст?

- Надобно до этого всего внимательно познакомиться с первичным текстом, попытаться просочиться в его содержание, стилистические особенности.

- Высказывая в отклике своё воззрение, надобно привести аргументы, чтобы сделать оценку убедительной.

- Какие доводы могут использоваться?

- К примеру, пересказ отдельных фрагментов первичного текста, его анализ, цитирование.

- Также можно использовать выражения знаменитых людей: писателей, критиков, философов и пр., крылатые выражения, пословицы и т. д.

- А ещё что можно использовать?

- Ещё можно использовать статистические данные, исследования учёных и т.д.

- Обратите внимание, ребята, что непременно надобно отметить все положительные стороны предлагаемой для отзыва работы. nbsp;Если в расцениваемой работе есть недочеты, то как их превосходнее указать?

- Лучше указывать на их в мягенькой, вежливой форме. nbsp;Это подсобляет сделать лучше работу, не допускать сходственных недочётов в будущем.

Ключевые слова: nbsp;высказывать сужденье, отзыв, объективный отзыв, первичный текст, содержание, доводы, оценка, убедительная, резоны, цитаты, выражения, критика, положительные стороны, недочеты.