Используя схему в учебнике Основные этапы научного исследования, составьте описание (методику

Постановка задачи: выявить, содержится ли крахмал в хлебе, меде и молоке.
Догадка: крахмал содержится в хлебе, не содержится в меде и молоке.
Проверка догадки: на каждый из товаров добавить по капле спиртового раствора йода. В тех продуктах, где произойдет голубое окрашивание (высококачественная реакция), содержится крахмал.
Доказательство/опровержение догадки по результатам опыта.
выводы: в итоге проведенного опыта было выявлено, что произошло синее окрашивание на хлебе и в меде, не вышло в молоке. Гипотеза была отчасти подтверждена: хлеб содержит крахмал, молоко не содержит. Высококачественная реакция на крахмал произошла с медом, так как мед, возможно, плохой и содержит искусственные добавки, в частности, крахмал для густоты.