Сделайте памятку Управляла для читающего. Что всего важнее в таковой памятке?

Управляла для читающего
1.nbsp; nbsp; Пристально и задумчиво прочитайте текст, стараясь осознать смысл прочитанного.
2.nbsp; nbsp; Поразмышляйте над тем, почему автор написал это творенье, что желал сказать читателю.
3.nbsp; nbsp; Сформулируйте свое отношение к героям творенья. Задумайтесь, почему они совершают те либо иные поступки.
4.nbsp; nbsp; Проведите внутренний диалог с героями, творцом творения.
5.nbsp; nbsp; Оцените, как написано произведение, его языковые необыкновенности. Повстречались для вас в тексте интересные художественные приемы: внезапные сравнения, благовидные эпитеты и т. д.?