1. nbsp;nbsp;Природа это
а) всё, что окружает человека в повседневной

1. nbsp;nbsp;Природа это
а) всё, что окружает человека в ежедневной жизни
б) всё, что окружает человека, но не создано им
в) всё, что сделал человек своими руками
2. К объектам природы относится
а) мост
б) кирпич
в) ракушка
3. nbsp;nbsp;Объекты живой и неживой природы отличаются друг от друга
а) размером, формой, весом
б) положением в пространстве
в) способностью к кормленью, био росту, размножению
4. nbsp;nbsp;Изменение осенней расцветки листьев деревьев можно проследить, используя способ
а) количественного подсчёта
б) наблюдения в)сравнения
5. nbsp;nbsp;Основой процесса формирования туч является
а) испарение
б) парообразование
в) конденсация
6. nbsp;nbsp;Из предложенного перечня изберите объекты природы. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) пион
б) лес
в) школа
г) источник
д)велик
7. Из предложенного перечня изберите объекты, сделанные руками человека. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
а) источник
б) дерево
в) асфальт
г) древесный дом
д) солнце
е) солнечная батарея
8. Установите правильную последовательность явлений, происходящих в атмосфере, начиная от обозначенной позиции. Запишите получившуюся последовательность букв.
а) выпадение осадков
б) испарение воды с поверхности Земли
в) просачивание воды в почву
г) образование туч
д) перенос подземных вод в реки и моря
е) превращение водяного пара в жидкую воду
9. nbsp;nbsp;Установите соответствие меж объектом и его видом.
1)река 2) рыба 3)репа 4)ручей
а) объект живой природы
б) объект неживой природы
10. Распределите организмы в согласовании со средой их обитания.
1) жук-плавунец
2) дождевой червь
3) стрекоза
а) наземно-воздушная
б) аква
в) подземная