Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Der Lektor
nbsp;nbsp;fragt
nbsp;nbsp;einen

Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Der Lektor
nbsp;nbsp;fragt
nbsp;nbsp;einen
nbsp;nbsp;Studenten.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Ihr bildet
nbsp;nbsp;einen Satz
nbsp;nbsp;und ?bt
nbsp;nbsp;die W?rter.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Wer
nbsp;nbsp;versteht
nbsp;nbsp;das Regel
nbsp;nbsp;nicht?
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Die gr??ten Fl?sse
nbsp;nbsp;der Bundesrepublik Deutschland
nbsp;nbsp;sind der Rhein, die Oder,
nbsp;nbsp;die Elbe, der Main und die Donau.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Die gr??te Stadt
nbsp;nbsp;Deutschlands ist Berlin,
nbsp;nbsp;es hat 3,5 Millionen
nbsp;nbsp;Einwohner.
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nbsp;nbsp;Ich treibe
nbsp;nbsp;gern Sport,
nbsp;nbsp;aber nicht immer
nbsp;nbsp;habe ich daf?r Zeit.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Touristen aus aller Welt
nbsp;nbsp;besuchen gern
nbsp;nbsp;die Dresdener Gem?ldegalerie und
nbsp;nbsp;bewundern ihre Kunstsch?tze.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Die Stadt ist nicht gro?,
nbsp;nbsp;aber es gibt hier ein Theater,
nbsp;nbsp;drei Kinos, ein Kunstmuseum
nbsp;nbsp;und eine Gem?ldegalerie.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Sie ist attraktiv
nbsp;nbsp;und immer
nbsp;nbsp;freundlich, aber leider
nbsp;nbsp;heiratet sir bald.
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nbsp;nbsp;Die Schwester von
nbsp;nbsp;J?rg und Klaus, D?rte,
nbsp;nbsp;studiert Slavistik und
nbsp;nbsp;m?chte Russischlehrerin werden.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Sein Vater
nbsp;nbsp;wei? das,
nbsp;nbsp;und das
nbsp;nbsp;freut ihn.
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nbsp;nbsp;J?rg will wie seine Mutter
nbsp;nbsp;Arzt werden,
nbsp;nbsp;und Klaus m?chte wie
nbsp;nbsp;sein Vater Chemiker werden.
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nbsp;nbsp;Das Drama Faustquot;
nbsp;nbsp;hat der weltbekannte deutsche
nbsp;nbsp;Dichter Johann Wolfgang
nbsp;nbsp;von Goethe geschrieben.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Inge schreibt
nbsp;nbsp;heute einen Brief
nbsp;nbsp;an die Brieffreundin
nbsp;nbsp;in ?sterreich.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Der Hund
nbsp;nbsp;hei?t Rex
nbsp;nbsp;und die Katze
nbsp;nbsp;hei?t Luise.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Die Polizisten haben
nbsp;nbsp;die Wohnung
nbsp;nbsp;des angeklagten Betr?gers
nbsp;nbsp;durchsucht.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Man hat
nbsp;nbsp;die Stra?en der Innenstadt
nbsp;nbsp;verbreitert und
nbsp;nbsp;entlastet.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Der Chef hat
nbsp;nbsp;doch nichts
nbsp;nbsp;Unm?gliches
nbsp;nbsp;verlangt.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Der Jurastudent hat
nbsp;nbsp;die Pr?fung in Staats -und
nbsp;nbsp;Verfassungsrecht gut
nbsp;nbsp;(mit gutquot;)bestanden.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Gerd hat
nbsp;nbsp;die Ampel nicht beachtet
nbsp;nbsp;und leider
nbsp;nbsp;einen Unfall verursacht.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Der Arzt hat
nbsp;nbsp;meinem Vater
nbsp;nbsp;das Rauchen
nbsp;nbsp;verboten.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Der Professor hat
nbsp;nbsp;die Frage des Studenten
nbsp;nbsp;gar nicht
nbsp;nbsp;begriffen.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Bald verlie? er den Saal
nbsp;nbsp;und gelangte in den n?chsten Raum
nbsp;nbsp;zu den Bildern der Maler
nbsp;nbsp;des 19. Jahrhunderts.
Установите последовательность слов в предложении:
nbsp;nbsp;Dort betrachtete
nbsp;nbsp;er die Bilder
nbsp;nbsp;der K?nstler
nbsp;nbsp;des 18. Jahrhunderts.