Work in groups and follow these steps. See in "What makes
Work in groups and follow these steps. See in quot;What makes a good speakerquot; quot;Learning strategiesquot; (page 172).
1nbsp; nbsp; Make sure that everyone in class is familiar with the topic of the debate.
2nbsp; nbsp; Divide yourselves into two groups: A and B.
3nbsp; nbsp; Group A is going to support the idea. Take the time to discuss the idea from different perspectives. Then collect and organise the arguments that support the idea. Think of reasons to defend the position of your group and give examples.
4nbsp; nbsp; Group В is going to disagree with the main idea of the debate. Discuss and record the supporting ideas that justify your groups assigned position.
5nbsp; nbsp; In your groups choose a representative and quot;feedquot; them with the ideas the group has discussed.
6nbsp; nbsp; The representatives from each group take turns, each presenting speeches of a predetermined time (e.g. two-three minutes). The order is:
nbsp; nbsp; first affirmative arguments for the proposal
nbsp; nbsp; first negative arguments against the proposal
nbsp; nbsp; second affirmative arguments for the proposal
nbsp; nbsp; second negative arguments against the proposal
7nbsp; nbsp; Each of the representatives is allowed a few minutes to disprove the other teams arguments.
8nbsp; nbsp; The class may then direct specific questions to the representatives.
9nbsp; nbsp; Take a vote after you have finished debating and decide which side had the stronger argument.
1 Удостоверьтесь, что все в классе знакомы с темой обсуждения.
2 Разделитесь сами на две группы: А и В.
3 Группа А будет поддерживать эту идею. Истратьте время, чтоб обсудить идею с различных точек зрения. Потом соберите и классифицируйте доводы, которые поддерживают эту идею. Задумайтесь над причинами, чтоб защитить позицию вашей группы и дайте образцы.
4 Группа В будет не согласна с основной мыслью дискуссии. Обсудите и запишите вспомогательные идеи, которые выгораживают присвоенную позицию вашей группы.
5 В ваших группах изберите представителя и кормите его мыслями группы обговариваемых.
6 Представители из каждой группы выступают по очереди, каждый из их выступает данное медли (к примеру, две-три минутки). Порядок:
first affirmative (1-ое положительное Доводы в выгоду этого предложения
first negative (1-ое отрицательное доводы против предложения
second affirmative (2-ое положительное Доводы в выгоду этого предложения
second negative (2-ое отрицательное аргументы против предложения
7 Каждому из представителей дается несколько минут, чтоб опровергнуть доводы иной команды.
8 Класс может затем устремлять определенные вопросы представителям.
9 Проголосуйте после окончания обсуждения и решите, какая сторона владела сильным доводом.
Управляла дебатов:
Поработайте как команда и всегда поддерживайте друг друга
Слушайте ваших оппонентов очень пристально
Делайте пометки, пока разговаривают ваши оппоненты, чтоб сделать список их мыслях
Попробуйте ответить на вопросы ваших оппонентов, давая доводы для ваших ответов
Будьте вежливыми и дисциплинированными в процессе дебатов
Никогда не перебивайте друг друга
Не разговариваете больше того времени, которое вам отведено
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.