Перечислите изменения, произошедшие в системе просвещения во 2-ой
половине nbsp;XIX в.

Создание теснее не па бумаге, а на деле целой системы исходных школ церковно-приходских, земских, Министерства народного просвещения привело к приметному росту грамотных, которые сочиняли к концу XIX в. около 20% населения. Умели читать и писать 39% парней ветше 9 лет и 17% дам. Громадное число людей впервые стало приобщаться к книжной культуре, менять свою психологию, взоры на жизнь. Самое превосходнейшее изначальное образование давали трёхгодичные земские школы. Обширное распространение, несмотря на противодействие властей, получили воскресные школы для взрослых. В их обучались рабочие, бойцы, иные представители взрослого народонаселенья.
Окрепло в этот период среднее ооразование. Его давали в гимназиях (мужских и женских) и реальных училищах. К середине 90-х гг. XIX в. в мужских гимназиях училось более 150 тыс, человек, а в дамских 75 тыс. (до 60-х гг. дамского среднего образования совершенно не было). Выпускники средних учебных заведений постоянно пополняли состав интеллигенции, игравшей громадную роль в развитии российской культуры.