Прочитайте отрывок из рассказа В. Драгунского Гусиное гортань, О чём этот

Прочитайте отрывок из рассказа В. Драгунского Гусиное горло, О чём этот текст?
Мы стали обедать, Я ел рассольник и потихоньку стонал от удовольствия. И вдруг мать сказала ни с того ни с этого:
Прямо не знаю, пускать его в гости либо нет? Вот тебе раз! Гром посреди светлого неба!
Я произнес: А почему? И папа тоже:
В чем дело-то?
Он же нас там опорочит. Он абсолютно не умеет есть. Стонет, лакает,,. Ужас!
Я ем как бог на душу положит- И ничего, достаточно здорово выходит.
- Необходимо знать верховодила, сказал папа взыскательно. - - Ты знаешь? Нет. А вот они: когда ешь, не чавкай, не причмокивай, не дуй на еду, не стони от удовольствия...
Мать сказала беспощадным гласом:
- nbsp;Не роняй вилку на пол, не барабань пальцами по столу, не свисти, не напевай! Не хохочи за столом!1 Не ешь рыбу ножом, тем более если ты в гостях3. Ни голубцы, ни якчницу не едят ножиком! Это закон!
Я ужасно удивился: а как же голубцы есть без ножика?
А так же, как котлеты. Вилочкой, и всё. Тут я вспомнил ещё одну главную вещь:
2. Охарактеризуйте речевую ситуацию.
3. Назовите признаки разговорной речи в тексте, приведите образцы.
4. nbsp;Проанализируйте предложения по цели выражения и чувственной расцветке. Каких предложений больше? Как вы мыслите, с чем это связано?
5. Растолкуйте, как вы понимаете смысл выделенного предложения.
6. nbsp;Сформулируйте и запишите ответ на вопрос: *Как необходимо вести себя за столом?