Пластически-ритмический принцип является основой _ в изделиях Хохломы, Городца, Павловского Посада

Пластически-ритмический принцип является основой _ в изделиях Хохломы, Городца, Павловского Посада и иных обычных центров
nbsp;(*ответ*) гармонии
nbsp;содержания
nbsp;восприятия
nbsp;построения
Постановка фигуры в пространстве, передача ее движения, позы, жеста, светотеневая моделировка, усиливающая рельефность формы, архитектоническая организация объема, зрительный эффект его массы, весовых отношений, выбор пропорций, специфических в каждом случае характер силуэта являются основными выразительными средствами
nbsp;(*ответ*) статуи
nbsp;живописи
nbsp;графики
nbsp;рисунка
Рисунок в _ искусстве был направлен не на точность передачи натуры, а на ее эмоциональное, духовное состояние
nbsp;(*ответ*) средневековом
nbsp;классическом
nbsp;современном
nbsp;древнем
Набросок имеет самостоятельное значение в искусстве, являясь видом
nbsp;(*ответ*) графики
nbsp;росписи
nbsp;статуи
nbsp;живописи
Русская школа XVIII и XIX веков внесла много нового в _ рисунка
nbsp;(*ответ*) технику
nbsp;композицию
nbsp;строение
nbsp;характеристику
Российские художники 2-ой половины XIX века развили и обширно использовали в собственном искусстве технику _ как сухого, так и влажного, когда он разводится водой, сходственно акварели
nbsp;(*ответ*) соуса
nbsp;рисунка
nbsp;угля
nbsp;карандаша
С помощью одних и тех же средств рисунка: _ - живописцами создается разнородное восприятие мира
nbsp;(*ответ*) полосы, штриха, пятнышка
nbsp;линии, цвета, светотени
nbsp;цветовой палитры, мазка, пятнышка
nbsp;цвета, колорита, композиции
Самостоятельное значение имеет станковый рисунок - выполненное на _ (станке живописца), на отдельном листе, кропотливо проработанное художественное произведение разных жанров
nbsp;(*ответ*) мольберте
nbsp;ткани
nbsp;стекле
nbsp;стене
Своеобразные портреты вещей, их тихую жизнь изображают художники в
nbsp;(*ответ*) натюрморте
nbsp;исторической живописи
nbsp;батальной сцене
nbsp;пейзаже
Свойство _ композиции - декоративное преображение любой натуры, выделение нарядности, красочности, орнаментальности окружающего мира, соблюдение определенной меры условности изображения
nbsp;(*ответ*) декоративной
nbsp;динамической
nbsp;статической
nbsp;реалистической
Система обучения академическому рисунку сложилась с конца _ века
nbsp;(*ответ*) XVI
nbsp;XX
nbsp;IX
nbsp;XV
Архитекторы XIX-XX вв. обычно удовлетворяются естественным _ материала, прибегая в нужных случаях только к его однотонной подкраске, тонировке
nbsp;(*ответ*) цветом
nbsp;нравом
nbsp;рисунком
nbsp;тоном