1. В процессе общения мы обучаемся разбираться в людях и лучше

1. В процессе общения мы учимся разбираться в людях и превосходнее понимать самих себя:
а) да nbsp;nbsp;б) нет
2. Стереотипы - это:
а) установки
б) восприимчивость к чужому мнению
в) рефлексия
г) привычные нам взоры
3. Роль - это:
а) нормативно одобряемый образец поведения, ожидаемый окружающими от каждого, кто занимает данную социальную позицию
б) способность человека представить для себя, как он воспринимается иным человеком в процессе общения
в) обыкновенные схемы изъяснения чужого поведения
г) умение быть самим собой
4. Осознание друг друга и установление отношений обеспечиваются:
1) наблюдательностью и опорой на актуальный опыт;
2) доброжелательностью, предупредительностью и вежливостью, а)правильно 1 nbsp;в)правильно 1 и 2
б)правильно 2 nbsp;г)ошибочно 1 и 2
5. Механизм самопознания в процессе общения получил заглавие ....
6. nbsp;Глубина, объективность, скорость восприятия и осознания иного человека зависят от:
а) пола и возраста
б) вида жизни
в) государственных необыкновенностей
г) эффекта розовых очков
7. Ролевой конфликт возникает, если:
а) нужно дать предпочтение какой-или из ролей
б) nbsp;не противоречивы требования, сразу предъявляемые индивиду различными ролями в определенных ситуациях
в) личность оказывается не в состоянии выполнять предъявляемые ролью требования
г) ожидания, связанные с ролями, которые играет человек, несовместимы друг с приятелем
8. Установите соответствие меж методом воздействия на людей и его определением.
1nbsp; nbsp; Внушениеnbsp; nbsp; Аnbsp; nbsp; логически обоснованный процесс побуждения человека принять определённые ценности, верования либо дела
2nbsp; nbsp; Заражениеnbsp; nbsp; Бnbsp; nbsp; распространение какой-либо деятельности либо настроения от одного человека к иному
3nbsp; nbsp; Убеждениеnbsp; nbsp; Вnbsp; nbsp; воссоздание человеком образцов де-монстрируемого поведения
4nbsp; nbsp; Подражаниеnbsp; nbsp; Гnbsp; nbsp; воздействие 1-го человека на иного либо на группу людей средством речевого сообщения и его некритического восприятия
9. nbsp;Вычеркните понятие, которым обозначается качество, мешающее общению.
Сотрудничество, согласование, противостояние, взаимопомощь.
10. Прочитайте приведенный текст, в котором пропущен ряд слов. Ролью именуется ожидаемое ... (1), ассоциируемое с определенным ... (2). Совокупность ролей, соответствующих данному статусу, именуется... (3).
Наши роли определяются ожиданиями иных ... (4). Некие из этих ожиданий, к примеру, законы, являются... (5), а иные, вроде умения вести себя за столом, неформальными. Когда человек ведет себя в согласовании с ролевыми ожиданиями окружающих, он получает социальные ... (6) (Н. Смелзе).
Изберите из предлагаемого списка слова и словосочетания, которые нужно воткнуть на место пропусков. Слова в перечне даны в именительном падеже. Помните, что слов в списке больше, чем вам будет нужно для наполнения пропусков. Выбирайте поочередно одно слово за иным, на уровне мыслей заполняйте каждый пропуск.
а) формальный nbsp;е) ролевой набор
б) социализация nbsp;ж) порицание
в) поощрение nbsp;з) статус
г) поведение nbsp;и) член сообщества
д) предписанный статус nbsp;к) неформальный
Обратите внимание на то, что пропуски пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в перечне выбранное вами слово. Получившуюся последовательность букв перенесите в таблицу.