а) Прочитай стихотворение С.Я. Маршака. Какие знаки письменной речи посодействуют для тебя

а) Посодействуют верно выразить идея стихотворца такие знаки письменной речи, как nbsp;вопросительный знак, восклицательный знак, тире
УГОМОН
Что случилось ныне в школе?
Нет учительницы, что ли?
Расшумелся первый класс
И буянит целый час.
Поднял шум дежурный Миша.
Он произнес: Ребята, тише!
Тише! кликнули в ответ
Юра, Шура и Ахмет.
Тише, тише! заорали
Коля, Оля, Яша, Валя.
Тишетишетишина!
Кликнул Игорь у окна.
Умолкните! на весь класс
Басом выкрикнул Тарас...
Вдруг появился Угомон.
Оглядел он всех сурово
И сказал воспитанникам;
Не учи безмолвствовать другого,
А молчи побольше сам!
б) А в вашем классе так посещает? Да, в нашем классе тоже так посещает, но наш учитель очень скоро наводит порядок, и мы все слушаем нашего учителя.
Чему научиться труднее: сказать или безмолвствовать и слушать? Размышляю, что сложнее выучиться молчать и слушать.
в) Запиши имена деток в алфавитном порядке. Ахмет, Валя, Игорь, Коля, Миша, Оля, Тарас, Шура, Юра, Яша.
Ахмет, Оля,- имена начинаются с гласной буковкы, а другие с согласной. Юра и Яша - имена начинаются с согласного звука Й и с гласной буковкы.
г)Выпиши слово с сочетанием ЧА. заорали, безмолвствовать