На радиальный диаграмме (рис. 78) приведено распределение использования свободного от учебы

На круговой диаграмме (рис. 78) приведено рассредотачивание использования свободного от учебы медли воспитанником б класса Петром Иваненко. Обусловьте:
1) сколько процентов свободного медли Петр проводит nbsp;на свежайшем воздухе;
2) сколько процентов свободного медли он проводит с выгодой для здоровья;
3) во сколько раз больше медли он расходует на просмотр телевизионных программ и забаву на компьютере, чем на помощь родителям.
Либо порекомендовали бы вы Петру что-то поменять в рассредотачивании свободного медли?

Задать свой вопрос
1 ответ
ответ:

1) 100% - (2% + 20% + 35% + 15% + 24%) = 4%;
2) 4% + 15% = 19%;
3) в (35% + 24%): 2 = 29,5 раз.
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт