Укажите, какие данные можно получить при помощи способа наблюдения
(*ответ*) выявить

Укажите, какие данные можно получить при подмоги способа наблюдения
(*ответ*) выявить нормативные и ненормативные формы речевого этикета
(*ответ*) установить коммуникативные средства, применяемые коммуникантами в чувственном состоянии
nbsp;получить данные о свойствах информатнов, определяющих их отнесенность к определенной социальной группе
nbsp;уточнить догадки
nbsp;восполнить интерпретацию определенных соц явлений и процессов
Укажите, какие права предоставило индивидуму печатное слово, сделавшее письменность основой массовых коммуникаций, согласно теории коммуникации М.Маклюэна
(*ответ*) селекция инфы
(*ответ*) свободная интерпретация инфы
(*ответ*) критицизм и возможность поступать с информацией по своему усмотрению
nbsp;общая зависимость от авторитета
Укажите, что выступает в качестве зависимых переменных в социологии коммуникаций
(*ответ*) ситуативная вариативность
(*ответ*) речевой этикет
(*ответ*) виды невербальных средств
nbsp;соц статус
nbsp;коммуникативная установка
Укажите, что выступает в качестве независимых переменных в социологии коммуникаций
(*ответ*) коммуникативная сфера
(*ответ*) соц статус
(*ответ*) коммуникативная установка
nbsp;речевой этикет
nbsp;виды невербальных средств
Условия, которым обязано удовлетворять содержание материалов массовой коммуникации, с точки зрения поддержания системы в многофункциональном состоянии, последующие: материалы массовой коммуникации обязаны
(*ответ*) завлекать внимание аудитории
(*ответ*) содействовать убеждению в необходимости приобретения разных продуктов
(*ответ*) находиться в рамках сложившихся нравственных норм и эталонов
nbsp;выполнять функцию контроля сознания
Установите соответствие меж видами специализированных способов анализа социальной коммуникации и их сущностными чертами:
nbsp;пропагандистский анализ lt; способ исследования сообщений массовой коммуникации, нацеленной на установление источника пропагандистского сообщения и его целей
nbsp;анализ слухов lt; способ анализа неформальной устной (слуховой) коммуникации, нацеленной на установление источника слуха
nbsp;мотивационный анализ lt; метод анализа коммуникации с точки зрения установок коммуникантов
nbsp;дискурс-анализ lt; способ анализа текста, связанный с выделением структуры тематических дискурсов и исследованием их функционирования в данном соц контексте
Установите соответствие меж выделенными Э. Роджерсом классами людей по ступени принятия ими новых идей и продуктов и их чертами:
nbsp;инноваторы lt; составляют 2,5%, они более мобильны, имеют контакты за пределами собственного круга, могут схватывать абстрактные идеи и согласны рисковать
nbsp;ранние принимающие lt; почетаемые люди, сочиняющие 13,5% народонаселенья. Они более привязаны к местной структуре, среди них больше всего фаворитов воззрения. С ними совещаются, до этого чем принять решение
nbsp;преждевременное большая часть lt; сочиняет 34% народонаселения. Они принимают новые иде6и как раз перед тем, как они будут приняты средним гражданином. Свою информацию они нередко получают от ранешних принимающих
nbsp;позднее большая часть lt; скептики по отношению к новенькому, число их достигает 34%. Они принимают новое после того, как средний гражданин признал его
nbsp;поздние принимающие lt; ориентированы обычно и сочиняют 16% народонаселенья. Очень подозрительны ко всему новенькому и придерживаются обычных ценностей. Часто они испытывают недочет средств
Установите соответствие меж именами исследователей и годами их жизни:
nbsp;Антонио Грамши lt; 1891 1937
nbsp;Альфред Щюц lt; 1899 1959
nbsp;Фердинанд де Соссюр lt; 1857 1913
nbsp;Ролан Барт lt; 1915 1980