30 nbsp;Студент обучается в университете, получает стипендию 320 рублей. Бросив учебу,

30 nbsp;Студент учится в институте, получает стипендию 320 рублей. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом, прилагая одинаковые усилия и зарабатывая 2000 рублей в месяц, другие издержки обучения в институте:
- 320 рублей
nbsp;(*ответ к тесту*) nbsp;меньше 2000 рублей
- меньше 320 рублей
- больше 2000 рублей
- одинаковы нулю
31 Финансовая система решает последующие вопросы:
- что, где, для кого?
nbsp;(*ответ к тесту*) nbsp;что, как, для кого?
- когда, почему, где и кто?
- каковы предпосылки безработицы и инфляции
32 Когда экономические проблемы решаются частично с поддержкою рыночных механизмов, отчасти на основе муниципального вмешательства, то эконо-мика:
- обычная
- командная
- рыночная
nbsp;(*ответ к тесту*) nbsp;смешанная
33 На линии производственных способностей полное использование всех ресурсов указывает неважно какая точка лежащая:
- вне линии производственных способностей
- снутри полосы производственных способностей
nbsp;(*ответ к тесту*) nbsp;на полосы производственных способностей
- на полосы производственных возможностей, в которой достигается более полное ублажение потребностей членов сообщества
34 nbsp;На линии производственных способностей рост производства 1-го вида продукта смешивается:
nbsp;(*ответ к тесту*) nbsp;с уменьшением производства иного вида продукта
-с nbsp;ростом производства другого вида продукта
- с постоянным объемом производства иного вида продукта
- nbsp;возможен хоть какой из обозначенных вариантов
- с чередованием роста и спада производства другого вида продукта
35 nbsp;Производственная функция характеризует:
- общий объем использованных производственных ресурсов
- наиболее действенный метод технологической организации производства
nbsp;(*ответ к тесту*) nbsp;связь издержек и наибольшего объема выпуска продукции
- метод максимизации прибыли при условии минимизации затрат
- рост объема производства