_ - ложная тенденция приписывать беды факторам, находящимся под контролем человека,

_ - ложная тенденция приписывать беды факторам, находящимся под контролем человека, а удачи внешним причинам
(*ответ*) Необъективность оценки
nbsp;Эффект контраста
nbsp;Эффект одного промаха или заслуги
nbsp;Стереотипы оценки
_ - ошибочная тенденция распространять отдельные факты на всех служащих и пренебрегать личные различия
(*ответ*) Стереотипы оценки
nbsp;Эффект сходства с собой
nbsp;Необъективность оценки
nbsp;Уравниловка
_ - периодическая оценка профессиональной квалификации труженика в целях определения соответствия занимаемой должности и обоснование советов по должностным назначениям, перемещениям, а также по направлению на учебу, переподготовку
(*ответ*) Профессиональная аттестация
nbsp;Уточнение должностных повинностей
nbsp;Способ построения рейтинга
nbsp;Метод парного сопоставления
_ - планирование карьеры служащих - разработка организацией плана по наибольшему использованию потенциала каждого сотрудника; для этого оцениваются проф опыт, достижения и склонности сотрудников
(*ответ*) Организационное
nbsp;Личное
nbsp;Системное
nbsp;Среднее
_ - повышение квалификации в рамках собственной профессии; увеличение профессионального мастерства в пределах собственной профессии за счет освоения передовых приемов и методов труда, расширения зоны обслуживания; освоение смежных профессий
(*ответ*) Внутрипрофессиональный карьерный рост
nbsp;Внутриорганизационное развитие карьеры
nbsp;Горизонтальное перемещение (ротация)
nbsp;Межпрофессиональный карьерный рост
_ - подготовленность труженика, которая отражает дела между людьми в процессе трудовой деятельности и описывает умение профессионала работать в команде, эффективно взаимодействовать с другими сотрудниками
(*ответ*) Соц компетентность
nbsp;Профессионализм
nbsp;Социально-психологическая ориентация
nbsp;Социально-производственный рейтинг
_ - помощь в выборе профессии на базе профессионального просвещения, консультации, коррекции проф планов
(*ответ*) Проф ориентация
nbsp;Наставничество
nbsp;Проф подготовка
nbsp;Проф адаптация
_ - построение карьерного плана с той целью, чтоб этот план вписывался в общую матрицу карьерных перемещений и согласовывался с финансовыми, временными и иными ресурсами организации
(*ответ*) Стратегический уровень карьерного плана для организации
nbsp;Сквозное развитие карьеры
nbsp;Долгосрочное планирование карьеры
nbsp;Внутриорганизационное развитие карьеры
_ - потенциал работы на вышестоящей должности, способность к развитию; при этом главно, чтоб кандидат делил ценности организации
(*ответ*) Индивидуальное планирование карьеры
nbsp;Основной аспект зачисления в кадровый резерв
nbsp;Карьера лестница
nbsp;Карьера трамплин
_ - процесс конкретной передачи новых профессиональных познаний, навыков либо умений сотрудникам организации
(*ответ*) Профессиональное обучение
nbsp;Наставничество
nbsp;Внутрифирменное увеличение кваалификации
nbsp;Обучение на рабочем месте
_ - развитие карьеры сотрудника в рамках одной организации
(*ответ*) Внутриорганизационное развитие карьеры
nbsp;Внутрипрофессиональный карьерный рост
nbsp;Личный карьерный рост
nbsp;Карьера распутье
_ - совокупа деяний, направленная на приобретение нужной компетенции тружеников в согласовании с потребностями организации, которые определяются методом сопоставленья потребностей предприятия с наличными человечьими ресурсами
(*ответ*) Управление по компетенциям
nbsp;Проф компетентность
nbsp;Должностная компетентность
nbsp;Формирование корпоративной культуры