Сопоставьте субъекты РФ и уровень безработицы в возрастной группе до 20

Соотнесите субъекты РФ и уровень безработицы в возрастной группе до 20 лет в 2004 г.
nbsp;Русская Федерация lt; 27,4
nbsp;Центральный федеральный округ lt; 22,5
nbsp;Северо-Западный федеральный округ lt; 22,9
nbsp;Южный федеральный округ lt; 33,7
nbsp;Приволжский федеральный округ lt; 25,1
nbsp;Уральский федеральный округ lt; 28,4
nbsp;Сибирский федеральный округ lt; 29,1
nbsp;Дальневосточный федеральный округ lt; 34,4
Сопоставьте субъекты РФ и уровень безработицы в возрастной группе до 20-29 лет в 2004 г.
nbsp;Российская Федерация lt; 10,7
nbsp;Центральный федеральный округ lt; 6,8
nbsp;Северо-Западный федеральный округ lt; 7,1
nbsp;Южный федеральный округ lt; 18
nbsp;Приволжский федеральный округ lt; 10
nbsp;Уральский федеральный округ lt; 10,1
nbsp;Сибирский федеральный округ lt; 13,3
nbsp;Дальневосточный федеральный округ lt; 12,2
Соотношение дамского и мужского народонаселения составило по данным переписи 2002 г. последующую картину:
(*ответ*) в Рф на 100 дам приходится 87 мужчин
(*ответ*) в Украине на 100 женщин приходится 87 мужчин
(*ответ*) в Беларуси на 100 дам приходится 86 мужчин
nbsp;в Украине на 100 дам приходится 86 парней
nbsp;в Беларуси на 100 дам приходится 87 парней
Соц партнерство как один из базисных принципов гос политики в сфере труда и занятости рассматривается как система отношений между работниками, работодателями, органами гос власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов тружеников и работодателей по вопросам _ трудовых отношений и иных конкретно связанных с ними отношений.
(*ответ*) регулирования
Социологические данные зафиксировали изменение в образовательных мотивациях поколения икс: на место ориентации - высшее образование как цель - пришла ориентация на образование как на средство достижения иных, до этого всего -
(*ответ*) проф и материальных целей
nbsp;конъюнктурных и вещественных целей
nbsp;меркантильных и материальных целей
nbsp;прагматических и вещественных целей
Специалисты в области психологии менеджмента отмечают последующие причины, препятствующие женщине достигать фурроров в лидерстве:
(*ответ*) женщины в среднем еще позднее парней начинают заботиться о собственной карьере
(*ответ*) дамы являются ясно выраженными носителями исполнительской психологии и как таковые утрачивают инициативность, независимость, решительность и самостоятельность
(*ответ*) женщины более эмоциональны и ужаснее могут управлять собой
(*ответ*) дамы наименее склонны к риску
(*ответ*) у дам сомнения и трусость заставляют их перестраховываться и откладывать не терпящие отлагательства решения
(*ответ*) женщины почаще прибегают к так называемым сочетанным стратегиям жизненного пути, при которых работе отводится настолько же значимая роль, как и семье
nbsp;дамы осматривают свою деятельность как серию сделок с подчиненными, выдачу вознаграждения за успешно выполненную работу либо применение наказания
nbsp;дамы в наименьшей ступени, чем мужчины, стимулируют участие сотрудников в общем деле, охотнее делятся информацией и т.п.
Специалисты считают, что дамы способны управлять компаниями хоть какого уровня в том случае, если они заполучили нужные для этого познания и умения; к числу главнейших из их относятся:
(*ответ*) умение подать себя
(*ответ*) умение сделать собственный имидж
(*ответ*) умение убедительно и хорошо представлять собственные идеи
(*ответ*) умение окружать себя соответствующими людьми
(*ответ*) умение править собственным временем, верно организуя ценности
nbsp;умение достичь большей эффективности при постановке целей организации
nbsp;умение достигнуть большей эффективности по параметру лидерских свойств