Перевод, преображенье смысла идеи известья в символы - это
nbsp;(*ответ*)

Перевод, преображение смысла идеи сообщения в знаки - это
nbsp;(*ответ*) кодирование
nbsp;интерпретация
nbsp;трактовка
nbsp;трансляция
Перечисленные творцы: Маслоу, Херцберг, МакКлелланд, Врум - являются разработчиками теорий
nbsp;(*ответ*) мотивации
nbsp;власти
nbsp;организации
nbsp;коммуникации
План деяний, состоящий из серии шагов, которым нужно следовать при исполненьи отдельных (циклических) заданий либо при выполнении определенных повинностей, величается
nbsp;(*ответ*) процедурой (стандартной аннотацией)
nbsp;рекомендацией
nbsp;политикой
nbsp;правилом
План, в согласовании с которым устанавливаются характеристики принятия повторяющихся второстепенных решений, называется
nbsp;(*ответ*) политикой
nbsp;инструкциями
nbsp;правилами
nbsp;процедурами
Планирование, суть которого отражается в необходимости соотносить ежедневные деянья с сужденьями условно долгосрочных целей и последствий и которое строится на ситуационной базе, именуется планированием
nbsp;(*ответ*) стратегическим
nbsp;программным
nbsp;мотивированным
nbsp;тактическим
Планы, регламентирующие текущую деятельность предприятия, называются
nbsp;(*ответ*) тактическими
nbsp;среднесрочными
nbsp;долгосрочными
nbsp;стратегическими
По Тофлеру, происходящая социотехнологическая революция является
nbsp;(*ответ*) информационно-компьютерной
nbsp;организационной
nbsp;управленческой
nbsp;технократической
Побудить исполнителя к активному сотрудничеству вероятно двумя методами:
nbsp;(*ответ*) убеждением и участием
nbsp;опасностью увольнения и снижения заработной платы
nbsp;администрированием и указами
nbsp;нравственным и вещественным поощрением
Увеличение прибыльности, понижение издержек и устранение (смягчение) рисков являются
nbsp;(*ответ*) задачками управления
nbsp;аспектами управления
nbsp;принципами управления
nbsp;целями управления
Подход в теории менеджмента, изучающий основным образом способы и формы совершенствования системы управления организацией в целом, характеризуется как
nbsp;(*ответ*) административная (традиционная) школа
nbsp;процессный подход
nbsp;школа человечьих отношений
nbsp;школа научного управления
Подход в теории менеджмента, изучающий поведение людей, способы налаживания межличностных отношений, разрабатывающий трудности общественного взаимодействия и коммуникации, власти и авторитета в организационной структуре, характеризуется как
nbsp;(*ответ*) школа поведенческих наук
nbsp;школа науки управления
nbsp;системный подход
nbsp;школа человечьих отношений