Применение математического анализа в экономике отстаивали
nbsp;(*ответ*) лозаннская и англо-южноамериканская

Применение математического анализа в экономике отстаивали
nbsp;(*ответ*) лозаннская и англо-южноамериканская школы
nbsp;все три школы маржинализма
nbsp;лозаннская и австрийская школы
nbsp;австрийская и англо-южноамериканская школы
Примером страны, более удачно осуществившей политику воспитательного протекционизма во 2-й половине ХХ века, является
nbsp;(*ответ*) Япония
nbsp;Швеция
nbsp;Франция
nbsp;Англия
Противниками общины и социализма посреди российских экономистов пореформенного периода были
nbsp;(*ответ*) И.В. Вернадский, Б.Н. Чичерин
nbsp;А.К. Корсак, Д.И. Менделеев
nbsp;И.С. Аксаков, Ф.В. Чижов
nbsp;М.Х. Рейтерн, Н.Х. Бунге
Соперником приватной собственности выступал древнегреческий философ
nbsp;(*ответ*) Платон
nbsp;Варрон
nbsp;Катон
nbsp;Аристотель
Разделение экономической теории на статику и динамику в рамках маржинализма было предложено
nbsp;(*ответ*) Дж. Б. Кларком
nbsp;Е. Бем-Баверком
nbsp;К. Менгером
nbsp;А. Маршаллом
Различие меж личной ценностью благ и беспристрастной меновой ценностью провел
nbsp;(*ответ*) Е.Бем-Баверк
nbsp;У.Джевонс
nbsp;А.Маршалл
nbsp;К.Менгер
Родоначальником утопического социализма XVI в. считается
nbsp;(*ответ*) Т. Мор
nbsp;С. де Сисмонди
nbsp;Р. Оуэн
nbsp;Ш. Фурье
С обоснованием позиции валютного либерализма выступил
nbsp;(*ответ*) Н.И.Тургенев
nbsp;М.М.Сперанский
nbsp;В.Щеткин
nbsp;.М.Карамзин
С. де Сисмонди считал, что
nbsp;(*ответ*) общее перепроизводство в критериях свободной конкуренции неминуемо
nbsp;прибыль работодателя - есть ни что другое, как грабеж рабочего
nbsp;политэкономия обязана стать теорией благотворительности
nbsp;расточительность праздных классов полезна для общества
Система двойного валютного эталонаподразумевала введение в денежное воззвание в Рф (ХVII в.)
nbsp;(*ответ*) двухуровневой валютной системы
nbsp;медных денег
nbsp;золотого эталона
nbsp;биметаллизма