Соотнесите методы диагностики системы управления персоналом организации и их суть
nbsp;способы

Сопоставьте способы диагностики системы управления персоналом организации и их суть
nbsp;способы исследования lt; самообследование
nbsp;способы анализа lt; системный, экономический
nbsp;способы формирования lt; системный подход
Соотнесите способы диагностики системы управления персоналом организации и их суть
nbsp;методы исследования lt; интервьюирование, беседа
nbsp;способы анализа lt; декомпозиция
nbsp;методы формирования lt; аналогии
Соотнесите способы диагностики системы управления персоналом организации и их суть
nbsp;способы исследования lt; активное наблюдение рабочего денька
nbsp;способы анализа lt; поочередной подстановки, сопоставлений
nbsp;способы формирования lt; экспертно-параметрический, блочный
Сопоставьте методы диагностики системы управления персоналом организации и их суть
nbsp;способы исследования lt; моментные наблюдения
nbsp;методы анализа lt; динамический, структуризации целей, нормативный
nbsp;способы формирования lt; моделирования, функционально-стоимостного анализа, структуризации целей
Соотнесите способы диагностики системы управления персоналом организации и их сущность
nbsp;способы исследования lt; анкетирование
nbsp;методы анализа lt; параметрический, моделирования
nbsp;способы формирования lt; опытнейший, творческих совещаний
Сопоставьте методы диагностики системы управления персоналом организации и их суть
nbsp;способы исследования lt; изучение документов
nbsp;способы анализа lt; функционально-стоимостной анализ
nbsp;способы формирования lt; внедрение коллективного блокнота, контрольных вопросов
Сопоставьте неэффективные мероприятия по управлению персоналом кризисного предприятия и их результаты
nbsp;реализация программ добровольного увольнения персонала lt; риск утраты обученных кадров, без которых предприятие не сможет нормально работать
nbsp;механическое сокращение либо временное освобождение от работы определенной части работников во всех структурных подразделениях lt; неравномерное распределение рабочей силы на участках
nbsp;свертывание программ по обучению персонала и увеличению квалификации lt; глубокие стрессы у работников, оказавшихся в критериях реорганизации на новых рабочих местах
Сопоставьте неэффективные мероприятия по управлению персоналом кризисного предприятия и их результаты
nbsp;чрезмерно резкое и пространное сокращение персонала lt; необходимость возвращения уволенных на прежние рабочие места или найм иных тружеников - как следствие конфликта
nbsp;введение жесткой регламентации трудовых процессов и взыскательная отчетность перед вышестоящим управлением вместо широкого вовлечения тружеников в определенные меры по выводу предприятия из кризиса lt; отчуждение коллектива от руководителя и снижение мотивации к труду
nbsp;поэтапное отправление в бесплатный отпуск тружеников lt; ухудшение нравственно-психической атмосферы в трудовом коллективе и понижение производительности труда
nbsp;создание системы вещественно стимулирования тружеников, не учитывающей перспективы их проф роста либо карьеры на предприятии lt; рвачество и нелояльное отношение к организации посреди значительной части персонала
Соотнесите параметры и мотивы при выделении группой фаворитов
nbsp;Один из нас lt; мотив присоединение
nbsp;Наилучший из нас lt; мотив выделение
nbsp;Воплощение добродетелей lt; мотив этическая сопричастность
nbsp;Извиненье ожиданий lt; мотив гарантия безопасности
Соотнесите понятия и определения
nbsp;обучение lt; осознание заморочек в деятельности группы, оценка потенциала развития группы в целом
nbsp;оценка lt; сбалансированность по высококачественному составу, определенность управленческой команды по целям и средствам деятельности
nbsp;стимулирование труда lt; наличие эффективных форм оплаты и поощрения
nbsp;продвижение lt; наличие кадрового резерва, ступень его готовности к включению в командную работу
Сопоставьте предотвращения (разрешения) конфликтов и их характеристики
nbsp;уклонение lt; человек старается уйти от конфликта, не попадать в ситуации, которые чреваты противоречиями и разномысльями
nbsp;сглаживание lt; поведение, основанное на том, что не стоит злобиться, порицать собственных коллег
nbsp;принуждение lt; пробы заставить принять свою точку зрения хоть какой ценой
nbsp;компромисс lt; частичное принятие точки зрения другой стороны
nbsp;решение задачи lt; признание различий во воззрениях, готовность ознакомиться с другими точками зрения, чтобы осознать предпосылки конфликта и отыскать решение, приемлемое для всех сторон
Сопоставьте предпосылки исполнительского саботажа и их суть
nbsp;организационные причины lt; состояние дисциплины, ненадлежащий контроль
nbsp;деловые (служебные) причины lt; недостатки и необыкновенности памяти
nbsp;семейные предпосылки lt; доминирование семейных установок над производственными
Соотнесите предпосылки исполнительского саботажа и их сущность
nbsp;организационные предпосылки lt; неименье адекватных стимулов
nbsp;деловые (служебные) предпосылки lt; низкая мотивация на работу
nbsp;семейные предпосылки lt; доминирование семейных установок над производственными
nbsp;личностные причины lt; алкоголизм и наркотики