Установите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;- целеполагание lt; процесс

Установите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;- целеполагание lt; процесс выбора и реального определения цели
nbsp;- неувязка lt; расхождение меж ситуацией и целью при неизвестных методах преодоления этого расхождения
nbsp;- принятие решений lt; выбор того, что и как предсказывать, планировать, организовывать, доказывать и держать под контролем
nbsp;- управление lt; процесс целенаправленного воздействия органа управления на объект управления с целью обеспечения его действенного функционирования и развития
Установите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;- коммуникация lt; передача информации от 1-го субъекта к иному специфичная форма взаимодействия людей в процессе их познавательно-трудовой деятельности
nbsp;- коммуникационный процесс lt; процесс, средством которого некоторая мысль передается от источника к получателю с целью поменять поведение последнего
nbsp;- общение lt; процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый нуждами общей деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единичной стратегии взаимодействия, восприятие и осознание иного человека
nbsp;- связующие процессы lt; коммуникации и принятие решений, связывающие все управленческие функции и обеспечивающие их взаимозависимость
Установите соответствие между понятиями и их содержанием
nbsp;- организационные коммуникации lt; коммуникации в организациях и между организацией и ее средой
nbsp;- внутренние коммуникации lt; коммуникации меж структурными подразделениями и отдельными сотрудниками организации
nbsp;- коммуникационный стиль lt; метод, с поддержкою которого индивидум предпочитает строить дела по данному предлогу с иными
nbsp;- оборотная связь lt; ответ получателя на послание, дозволяющий отправителю выяснить, дошло ли послание до адресата и в каком значении
Установите соответствие между понятиями и их содержанием
nbsp;- источник известья lt; личико, генерирующее идеи или собирающее информацию и передающее ее
nbsp;- извещенье lt; фактически информация, закодированная с подмогою знаков
nbsp;- получатель сообщения lt; личико, которому предназначено сообщение и которое интерпретирует его
nbsp;- канал коммуникации lt; средство передачи сообщения
Установите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;- кодирование извещения lt; преобразование смысла сообщения в символы
nbsp;- декодирование известия lt; перевод приобретенных знаков в конкретную интерпретацию значения переданного сообщения
nbsp;- знаки коммуникации lt; средства, с помощью которых осуществляется размен информацией и ее понимание: слова, жесты, интонации
nbsp;- вербальные знаки коммуникации lt; словесные знаки коммуникации
Установите соответствие меж понятиями и их содержанием
nbsp;- актуализация lt; приведение резонов в выгоду действительности проблемы
nbsp;- кандидатура lt; необходимость выбора одной из 2-ух либо нескольких взаимоисключающих способностей; любая из исключающих друг друга способностей
nbsp;- вариантификация lt; выбор установки на возможность подмены хоть какого вопроса задачи другим, поиск альтернатив
nbsp;- стратификация lt; разделение проблемы на подвопросы, без ответов на которые нельзя получить решение трудности
Установите соответствие меж типами управленческих решений и их содержанием
nbsp;- запрограммированное решение lt; результат реализации определенной последовательности шагов либо деяний
nbsp;- незапрограммированное решение lt; новое, внутренне не структурированное или сопряженное с неизвестными факторами решение
nbsp;- решение, основанное на суждениях lt; выбор, обусловленный познаниями либо скопленным опытом
nbsp;- интуитивное решение lt; выбор, изготовленный только на базе чувства того, что он правилен
Установление обстоятельств возникновения трудности нарекают _ трудности
nbsp;(*ответ*) диагностикой