Подход в теории менеджмента, изучающий главным образом способы и формы совершенствования

Подход в теории менеджмента, изучающий основным образом способы и формы совершенствования системы управления организацией в целом, характеризуется как
(*ответ*) административная (традиционная) школа
nbsp;процессный подход
nbsp;школа человечьих отношений
nbsp;школа научного управления
Подход в теории менеджмента, изучающий поведение людей, методы налаживания межличностных отношений, разрабатывающий трудности общественного взаимодействия и коммуникации, власти и авторитета в организационной структуре, характеризуется как
(*ответ*) школа поведенческих наук
nbsp;школа науки управления
nbsp;системный подход
nbsp;школа человечьих отношений
Подход в теории менеджмента, предполагающий применение научных способов анализа функционирования производственных систем и решение заморочек управления с применением математического аппарата, компьютерной техники и информационных систем, характеризуется как
(*ответ*) школа науки управления
nbsp;системный подход
nbsp;научное управление
nbsp;административная школа управления
Подход в теории менеджмента, согласно которому организация является совокупой таких взаимосвязанных частей, как общие ценности, стратегическая ориентация, структура, система субординации, стиль управления, состав служащих, совокупа теоретических познаний и практического опыта, характеризуется как
(*ответ*) системный подход
nbsp;школа науки управления
nbsp;процессный подход
nbsp;количественный подход
Подход теории менеджмента, в центре которого находится человечий фактор
(*ответ*) школа человечьих отношений
nbsp;административная школа управления
nbsp;процессный подход
nbsp;системный подход
Положение о 2-ух типах управляющих: ориентирующихся на работу и ориентирующихся на людей, выдвинул
(*ответ*) Лайкерт Р.
nbsp;Ретлисбергер Ф.
nbsp;Оучи В.
nbsp;МакГрегор Д.
Представители школы НОТ (Ерманский О., Бехтерев В.М., Грановский Л.В.и др.), возражавшие против политико-идейной нейтральности тейлоризма, характеризуются как
(*ответ*) антитейлористы
nbsp;группа 4-х
nbsp;платформа 17-ти
nbsp;тейлористы
Представители школы НОТ, (Каннегисер И., Гредескул Н. и др.), отождествлявшие тейлоризм с научной организацией труда и управления, характеризуются как
(*ответ*) тейлористы
nbsp;группа 4-х
nbsp;платформа 17-ти
nbsp;антитейлористы
Представители школы НОТ, отражающие взгляды научной школы Центрального института труда во главе с Гастевым А., предостерегавшие от угрозы лишнего теоретизирования и предлагавшие заниматься в первую очередь практическими вопросами, рационализации трудовых операций, характеризуются как
(*ответ*) группа 4-х
nbsp;платформа 17-ти
nbsp;тейлористы
nbsp;антитейлористы
Прикладное направление кибернетики, применяемое для решения организационных (в том числе экономических) задач, основным методом которого является системный анализ целенаправленных действий (операций) и объективная сравнительная оценка возможных результатов этих деяний, основывается на математической статистике, теории игр - это
(*ответ*) исследование операций
nbsp;ситуационный подход
nbsp;процессный подход
nbsp;системный подход