Хоторнские опыты положили начало
(*ответ*) исследованиям отношений в организациях
(*ответ*) учету

Хоторнские опыты положили начало
(*ответ*) исследованиям взаимоотношений в организациях
(*ответ*) учету психических явлений в группах
(*ответ*) выявлению мотивации к труду
nbsp;исследованию стимулов и реакции на их
nbsp;применению способов линейного программирования
Хоторнские опыты проводились под управлением
(*ответ*) Э.Мэйо
nbsp;А.Гона
nbsp;Л.Гьюлика
nbsp;Э.Дюркгейма
Хоторнские опыты исследование критерий труда и производительности на предприятии компании Western Electric, длившиеся с 1924 по 1940 гг., основным результатом которых стало возникновение_ человечьих отношений
(*ответ*) школы
Хронологически первым в истории менеджмента появилось следующее направление
(*ответ*) школа научного менеджмента
nbsp;традиционная школа управления
nbsp;процессный подход
nbsp;бихевиоризм
Центральный принцип теории _ МакГрегора состоит в руководстве и контроле посредством прямого внедрения власти, человек является лишь объектом императивного воздействия
(*ответ*) Х
Центральный принцип теории _ МакГрегора интеграция, т.е. создание таких критерий, при которых члены организации могут достичь собственных индивидуальных целей через содействие коммерческому успеху предприятия
(*ответ*) Y
Численность работников, а в ряде стран годичный объем продаж и балансовая стоимость активов характеристики, используемые для выявления компаний
(*ответ*) малых
nbsp;средних
nbsp;крупных
nbsp;общих
Школа человечьих отношений как научное направление является природным продолжением школы научного управления и разумно дополняет ее пониманием важности _ сочиняющей в трудовой деятельности человека
(*ответ*) психической
Школа человеческих отношений сформировалась в полемике с постулатами школы научного управления и классической школы, не уделявших подабающего внимания дилемме _ фактора как главного элемента эффективности организации
(*ответ*) человеческого
Школа административного управления базирована на научном подходе, разработанном
(*ответ*) Анри Файолем
nbsp;Фредериком Тейлором
nbsp;Джоном Ньюманом
nbsp;Майклом Вебером
Школа научного управления акцентировала внимание на таких факторах внутренней среды организации, как задачки и _ управления
(*ответ*) разработка
Школа научного управления была сотворена
(*ответ*) Фредериком Тейлором
nbsp;Анри Файолем
nbsp;Мэри Фоллет
nbsp;Элтоном Мейо
Школа управления, которая разглядывала предприятие как социальную систему и присваивала особое значение психической сочиняющей в трудовой деятельности человека, это школа
(*ответ*) человеческих отношений
nbsp;науки управления
nbsp;научного управления
nbsp;традиционная
Школа управления, представители которой разглядывали увеличение эффективности человечьих ресурсов организации как главный фактор ее действенной работы, это школа
(*ответ*) поведенческих наук
nbsp;человечьих ресурсов
nbsp;научного управления
nbsp;классическая