Установите соответствие
nbsp;nbsp;синдром чувственного выгорания lt; реакция организма, возникающая вследствие

Установите соответствие
nbsp;nbsp;синдром чувственного выгорания lt; реакция организма, возникающая вследствие длительного воздействия проф стрессов средней интенсивности
nbsp;nbsp;проф стресс lt; многомерный феномен, выражающийся в физиологических и психических реакциях на трудную рабочую ситуацию
nbsp;nbsp;проф деструкция lt; разрушение, изменение или деформация сложившейся психической структуры личности в процессе проф труда
Установите соответствие
nbsp;nbsp;беспристрастные мотивы ухода с работы lt; слабенькое здоровье и физическое состояние, смена места жительства, служба в армии, продолжение образования, рождение и уход за ребенком
nbsp;nbsp;объективно-личные мотивы ухода с работы lt; условия труда, невозможность проф роста
nbsp;nbsp;субъективные мотивы ухода с работы lt; психический климат в коллективе
Установите соответствие
nbsp;nbsp;пассивный энтузиазм lt; созерцательный интерес, при котором человек ограничивается восприятием интересующего его объекта
nbsp;nbsp;активный действующий интерес lt; энтузиазм, когда человек не ограничивается исполнением многофункциональных повинностей, а интенсивно повлияет на объект энтузиазма, совершенствует его
nbsp;nbsp;непосредственный энтузиазм lt; энтузиазм к самому процессу деятельности
nbsp;nbsp;опосредованный энтузиазм lt; энтузиазм к результатам деятельности
Ф.Герцберг выделил следующие группы потребностей:
nbsp;(*ответ*) гигиенические
nbsp;(*ответ*) мотивационные
nbsp;витальные
nbsp;психогенные
Ф.Герцберг выделил последующие группы причин трудовой деятельности:
nbsp;(*ответ*) содержание работы
nbsp;(*ответ*) условия работы
nbsp;итог работы
nbsp;процесс работы
Ф.Херцберг является творцом теории
nbsp;(*ответ*) мотивационно-генетической (двухфакторной)
nbsp;мотивации Х и У
nbsp;ожидания
nbsp;подкрепления мотива
Форма стимулов, к которой относятся стимулы в материально-вещественной форме заработная плата и тарифные ставки, вознаграждение за результаты, премии из заработка или прибыли, компенсации и т.п., - это
nbsp;(*ответ*) материальное поощрение
nbsp;принуждение
nbsp;моральное поощрение
nbsp;самоутверждение
Форма стимулов, стимулы, направленные на ублажение духовных и высоконравственных потребностей человека: признательности, знатные грамоты, дощечки почета, знатные звания и др. - это
nbsp;(*ответ*) нравственное поощрение
nbsp;принуждение
nbsp;вещественное поощрение
nbsp;самоутверждение
Формирование побуждения, направленного на удовлетворение потребностей, проходит, (по Д.В.Колосову) ряд стадий: потребностное возбуждение поначалу попадает в зону потребностных стандартов, потом в зону представительства потребностей, в зону обработки потребностного возбуждения и зону формирования программки деяний и на окончательном этапе в зону (центры) _
nbsp;(*ответ*) подкрепления
Э.С.Чугунова выделяет последующие мотивы выбора профессии и места работы
nbsp;(*ответ*) доминантный тип проф мотивации
nbsp;(*ответ*) ситуативный тип проф мотивации
nbsp;(*ответ*) конформистский (или суггестивный) тип проф мотивации
nbsp;процессуальный тип профессиональной мотивации
Этапы построения системы мотивации в компании включают в себя
nbsp;(*ответ*) идентификацию собственного энтузиазма сотрудника и интереса компании
nbsp;(*ответ*) соотнесение личного энтузиазма сотрудника и энтузиазма компании, выяснение степени их корреляции
nbsp;(*ответ*) поиск и выработку формы реализации интересов сотрудника и компании, понятной для тружеников и действенной для компании
nbsp;трансформацию общих мотивов в конкретно-специфичные цели под влиянием отличительного содержания и критерий деятельности
Ядром проф _ является осознанный выбор профессии с учетом собственных особенностей и способностей, требований проф деятельности и социально-экономических критерий
nbsp;(*ответ*) самоопределения
_ корпоративной культуры являются: принятая система лидерства; стили разрешения конфликтов действующая система коммуникации; положение индивидума в организации; принятая символика: лозунги, организационные табу, ритуалы.
nbsp;(*ответ*) Компонентами