Стиль циклов, применяемый при управлении человечьими ресурсами в условиях TQM, характеризуется

Стиль циклов, применяемый при управлении человеческими ресурсами в критериях TQM, характеризуется тем, что
nbsp;(*ответ*) клиент находится в центре внимания
nbsp;связь медленная и идет сверху вниз
nbsp;любая особа отвечает только за свою работу
nbsp;решения принимаются на верхушке
Существует два подхода детерминированного расчета потребности в материалах:
nbsp;(*ответ*) аналитический и синтетический
nbsp;синтетический и стохастический
nbsp;аналитический и эвристический
nbsp;стохастический и эвристический
Существуют два вида ревизии энергозатрат:
nbsp;(*ответ*) подготовительный и детализированный
nbsp;приватный и официальный
nbsp;групповой и единоличный
nbsp;полевой и камеральный
Теоретические и прикладные препядствия оценки качества объектов (изделий, услуг, процессов, систем) изучаются наукой, называемой
nbsp;(*ответ*) квалиметрией
nbsp;гносеологией
nbsp;стандартизацией
nbsp;методологией
Техническое и технологическое воплощение идеи проектируемого продукта реализуется определенными значениями переменных для каждого этапа продукта на фазе процесса разработки (проектирования), которая называется проектированием
nbsp;(*ответ*) параметрическим
nbsp;дифференцированным
nbsp;всеохватывающим
nbsp;системным
Требования к производству о необходимости правильной спецификации деталей и готового продукта при последующих условиях: а) при правильном их количестве, б) в правильное время, в) без брака, - лежат в базе системы
nbsp;(*ответ*) JIT
nbsp;TQM
nbsp;КANBAN
nbsp;ROP
Тренировки, на которых обучают людей достигать стандартных черт, а также советы, которые подсобляют людям облагораживать (превосходить) стандартные свойства, являются главными необыкновенностями
nbsp;(*ответ*) наставничества
nbsp;экспериментирования
nbsp;моделирования
nbsp;группового обучения
Третий метод обучения, подходящий категории людей группы С, характеризуется тем, что
nbsp;(*ответ*) труженик часто задает для себя вопрос: Почему делается именно так? и не заинтересован в применении на практике своих знаний
nbsp;обучающиеся хотят сходу все попробовать и учатся на собственных ошибках
nbsp;обучающиеся много наблюдают и мыслят
nbsp;труженику сходу же предоставляется возможность исполнять конкретную работу в согласовании с его предшествующим опытом
Третичная потребность в вещественных ресурсах - это потребность на уровне
nbsp;(*ответ*) устройств
nbsp;детали
nbsp;комплектующих изделий и материалов
nbsp;узлов
Третьей фазой эволюции управления качеством появилась фаза
nbsp;(*ответ*) менеджмента свойства
nbsp;планирования свойства
nbsp;управления
nbsp;выходного контроля готовой продукции
Усиление позитивных причин при внедрении конфигураций именуется
nbsp;(*ответ*) подталкиванием
nbsp;замораживанием
nbsp;размораживанием
nbsp;вытеснением