Проведения исследования по определенной, заранее разработанной технологии требует принцип
nbsp;(*ответ*) последовательности

Проведения исследования по определенной, заблаговременно разработанной технологии просит принцип
nbsp;(*ответ*) последовательности
nbsp;системности
nbsp;технологичности
nbsp;определенности
Процесс взаимодействия человека с окружающей реальностью - это
nbsp;(*ответ*) поведение
nbsp;деятельность
nbsp;управление
nbsp;создание
Настоящая причина деяний человека, которая определяется его потребностями, мотивами, ценностями, идеями, - это
nbsp;(*ответ*) интересы
nbsp;задачки
nbsp;миссия
nbsp;мысль
Ресурсы, которые отражают наличие необходимых фактов, способностей их классификации, - это _ ресурсы
nbsp;(*ответ*) фактологические
nbsp;возможностные
nbsp;периодические
nbsp;наличные
Система фактов, отражающих ситуацию, логика фактов, определяющая оценки, изъяснение, решение, - это
nbsp;(*ответ*) фактология
nbsp;закономерность
nbsp;методология
nbsp;факты
Сложный процесс умственного и эмоционального отражения действительности, определяющий ориентирование человека в окружающей среде, определение предметов, признаков, свойств реальности и собственного места в ней - это
nbsp;(*ответ*) восприятие
nbsp;информация
nbsp;поведение
nbsp;концепция
Событие либо явление, действительность которого не подвергается сомнению, - это
nbsp;(*ответ*) факт
nbsp;ситуация
nbsp;аргумент
nbsp;аксиома
Совокупа взаимосвязанных разнородных образований, определяющая целостность ее существования во внешней среде, - это
nbsp;(*ответ*) система
nbsp;структура
nbsp;набор
nbsp;комплект
Совокупа сознательных деяний человека для достижения какой-либо цели это
nbsp;(*ответ*) деятельность
nbsp;поведение
nbsp;нрав
nbsp;намерение
Совокупа цехов, участков, хозяйств и служб организации, имеющих подчиненный вспомогательный нрав и обеспечивающих нужные условия для деятельности организации в целом, это ее
nbsp;(*ответ*) инфраструктура
nbsp;потенциал
nbsp;тенденция
nbsp;менеджмент
Сообразно принципу _, мышление не обязано быть спорадическим и стихийным
nbsp;(*ответ*) управления мышлением
nbsp;последовательности
nbsp;целеустремленности
nbsp;свободы мышления
Сравненье типов исследовательских работ с целью определения их превосходств и недостатков и выбора более действенного в определенных обстоятельствах это анализ
nbsp;(*ответ*) типологический
nbsp;эффективностный
nbsp;обстоятельственный
nbsp;морфологический
Структурированное и предметно-объектное отражение окружающего мира в сознании человека, мыслительное воссозданье человеком реальности, совокупа сведений об исследуемой проблеме - это
nbsp;(*ответ*) информация
nbsp;факт
nbsp;догадка
nbsp;концепция