Концепция мифа как вторичной семиотической системы связана с именованием
(*ответ*)

Концепция мифа как вторичной семиотической системы связана с именованием
(*ответ*) Р. Барта
nbsp;Э. Мунье
nbsp;Ч. Пирса
nbsp;Ф. Де Соссюра
Межорганизационная коммуникация, как управляло, проходит через
(*ответ*) уполномоченных делегированных лиц
nbsp;опосредующий технический канал (например, по телефону)
nbsp;межгрупповое общение
nbsp;средства массовой коммуникации
Модальные жесты - это жесты,
(*ответ*) выражающие оценку и отношение
nbsp;имеющие ритуальный нрав
nbsp;означающие деянья
nbsp;выражающие эмоции
Модель повестки дня базирована на
(*ответ*) избирательном внимании коммуникатора
nbsp;концепции коммуникативной звезды
nbsp;концепции фаворита суждения
nbsp;избирательном внимании коммуниканта
Модель, включающая в себя последующие составляющие: I) понимание необходимости покупки; 2) происхожденье интереса к рекламируемому товару; 3) оценка его главных свойств; 4) проверка, опробование свойства; 5) согласье, - это модель
(*ответ*) Согласие
nbsp;AIDA
nbsp;DIBABA
nbsp;DAGMAR
Мотивационный анализ коммуникации предназначен для выявления
(*ответ*) действительных установок коммуникаторов
nbsp;наличия оборотной связи
nbsp;представлений коммуникаторов друг о приятеле
nbsp;наличия мотивации для вступления в коммуникацию
Наличия напрасной аудитории в большинстве случаев
(*ответ*) нельзя избежать, но можно понизить ее численность
nbsp;можно избежать, но только ценой понижения численности целевой аудитории
nbsp;нельзя ни избежать, ни снизить ее численность
nbsp;можно избежать или значительно снизить ее численность
Обмен сигналами сменяет переговоры в том случае, если стороны
(*ответ*) желают понизить риск или уровень обязанностей
nbsp;устремляются сделать атмосферу неформального общения
nbsp;стремятся к наибыстрейшему достижению соглашения
nbsp;желают укрепить обоюдные обязательства
Общетеоретический уровень дискурс-анализа основан на
(*ответ*) исследовании структуры текста вне зависимости от его темы
nbsp;исследовании типовой структуры текста данного жанра
nbsp;выявлении теоретических подходов, адекватных изучению текста
nbsp;выявлении тематической структуры текста
Значимое и значащее - это
(*ответ*) две сочиняющие знака
nbsp;методы восприятия языка
nbsp;типы текстов
nbsp;два типа знаков
Определение дела потребителя к товару осуществляется на
(*ответ*) конативном уровне воздействия
nbsp;аффективном уровне воздействия
nbsp;когнитивном уровне воздействия
nbsp;суггестивном уровне воздействия
Основная задачка формирования корпоративной культуры -
(*ответ*) творенье благосклонной атмосферы и увеличение лояльности сотрудников
nbsp;увеличение статуса определенного подразделения организации
nbsp;улучшение имиджа компании в бизнес-среде
nbsp;укрепление лояльности покупателей к продукции компании