Психология стиля дополняет проблематику следующих учебных дисциплин:
nbsp;(*ответ*) психология труда, психология

Психология стиля дополняет проблематику следующих учебных дисциплин:
nbsp;(*ответ*) психология труда, психология субъектности
nbsp;(*ответ*) инноваторские и коммуникационные технологии в деятельности психолога
nbsp;(*ответ*) психология искусства и рекламы
nbsp;педагогическая психология и психология личности
Зрительная _ изъянов фигуры и внешности исполняется при подмоги формирования стиля человека с поддержкою специального покроя одежды, цветовой палитры наружности, аксессуаров.
nbsp;(*ответ*) корректировка
Восприятие, понимание и оценка людьми соц объектов, - это соц
nbsp;(*ответ*) перцепция
Временное господство определённого стиля в какой-или сфере жизни либо культуры, - это
nbsp;(*ответ*) мода
Выделяют последующие зрительные средства имиджмейкинга, относящиеся к языку тела:
nbsp;(*ответ*) пантомимика
nbsp;(*ответ*) позы и жесты
nbsp;(*ответ*) мимика
nbsp;повадки
Выделяют следующие главные цветовые типы людей, в практике имиджмейкинга:
nbsp;(*ответ*) сияющий
nbsp;(*ответ*) контрастный
nbsp;(*ответ*) ласковый
nbsp;холодный
Выделяют последующие приемы, повышающие образность речи в процессе имиджмейкинга:
nbsp;(*ответ*) эпитеты, метафоры
nbsp;(*ответ*) аллегория (иносказание)
nbsp;(*ответ*) гипербола, переименование
nbsp;артефакты, гемиола
Выделяют последующие стили наружности и поведения личности, оказывающие влияние на формирование их стиля:
nbsp;(*ответ*) эротический
nbsp;(*ответ*) экстравагантный
nbsp;(*ответ*) неясный
nbsp;экстраодринарный
Выделяют последующие стили наружности и поведения субъектов, оказывающие влияние на формирование их положительного стиля:
nbsp;(*ответ*) деловой
nbsp;(*ответ*) спортивный
nbsp;эффективный
nbsp;положительный
Выделяют последующие стили личности, способные выделить нрав и темперамент субъекта:
nbsp;(*ответ*) консервативный
nbsp;(*ответ*) традиционный
nbsp;(*ответ*) романтичный
nbsp;цивилизованный
Выделяют следующие субъекты личности:
nbsp;(*ответ*) отдельные индивиды (личности)
nbsp;(*ответ*) социальные группы
nbsp;явления
Выделяют следующие уровни в процессах формирования и восприятия стиля:
nbsp;(*ответ*) осознаваемый, связанный с рациональной формой трансляции, восприятия и познания смыслов
nbsp;(*ответ*) неосознаваемый, связанный с иррациональным воздействием на подсознание личности либо коллективное безотчетное аудитории и их интуитивным восприятием имиджевой инфы
nbsp;наружный, обусловленный необыкновенностями общественного окружения
nbsp;внутренний, обусловленный личностными необыкновенностями субъекта стиля
Выделяют последующие характеристики профессии имиджмейкера:
nbsp;(*ответ*) необходимость психологического образования
nbsp;(*ответ*) коммуникативность и организаторские возможности
nbsp;(*ответ*) публичность и высокая общественная значимость
nbsp;большая популярность
Выделяют последующие этапы формирования имиджа:
nbsp;(*ответ*) логическая последовательность решения имиджевых задач
nbsp;(*ответ*) определенный метод применения способов, средств и процедур стиль-мейкинга
nbsp;системное внедрение инвентаря имиджмейкинга
nbsp;дозированное применение имиджформирующей инфы
Дж. Морено, Т. Шибутани, Дж. Мид разглядывали стиль с позиций теорий:
nbsp;(*ответ*) социально-психической
nbsp;(*ответ*) интеракционистской
nbsp;(*ответ*) социометрической
nbsp;деятельностной