Существование и развитие школы науки управления обхватывает последующий временной период

Существование и развитие школы науки управления обхватывает последующий временной период
nbsp;(*ответ*) 1950 г. - по настоящее время
nbsp;1885-1920 гг.
nbsp;1930-1950 гг.
nbsp;1920-1950 гг.
Существование и развитие школы научного управления обхватывает последующий временной период
nbsp;(*ответ*) 1885-1920 гг.
nbsp;1950 г. - по истиннее время
nbsp;1920-1960 гг.
nbsp;1930-1950 гг.
Существование и развитие школы поведенческих наук обхватывает последующий временной период
nbsp;(*ответ*) 1950 г. - по истиннее время
nbsp;1885-1920 гг.
nbsp;1920-1950 гг.
nbsp;1930-1950 гг.
Существование и развитие школы человеческих отношений охватывает следующий временной период
nbsp;(*ответ*) 1930-1950 гг.
nbsp;1920-1950 гг.
nbsp;1885-1920 гг.
nbsp;1950 г. - по истинное время
Схема: вход?процесс?выход?оборотная связь?вход - является изображением
nbsp;(*ответ*) системного подхода
nbsp;подхода научных школ
nbsp;процессного подхода
nbsp;ситуационного подхода
Три стадии менеджмента как процесса
nbsp;(*ответ*) стратегическое управление, оперативное управление, контроль
nbsp;наука, искусство, практика
nbsp;финансовая, соц, техно
nbsp;высшая, средняя, низшая
Уровень управления высшего звена (по Н.И. Кабушкину) величается
nbsp;(*ответ*) институциональным
nbsp;соц
nbsp;техническим
nbsp;управленческим
Уровень управления низового звена (по Н.И. Кабушкину) величается
nbsp;(*ответ*) техническим
nbsp;социальным
nbsp;промышленным
nbsp;управленческим
Уровень управления среднего звена (по Н.И. Кабушкину) величается
nbsp;(*ответ*) управленческим
nbsp;соц
nbsp;промышленным
nbsp;техническим
Установление стандартов, измерение достигнутого и сопоставление с ожидаемыми результатами, корректировка отклонений являются тремя качествами
nbsp;(*ответ*) управленческого контроля
nbsp;организации
nbsp;планирования
nbsp;прогнозирования
Функции оперативного управления
nbsp;(*ответ*) прогнозирование и планирование
nbsp;коммуникация и контроль
nbsp;мотивация и коммуникация
nbsp;организация и мотивация
Функции оперативного управления
nbsp;(*ответ*) оперативное планирование, организация, мотивация, контроль
nbsp;прогнозирование, принятие решений, мотивация, контроль
nbsp;прогнозирование, планирование, контроль, мотивация
nbsp;организация, мотивация, коммуникация, принятие решений

Задать свой вопрос

---