Тайное от адресата и необходимое для заслуги зачинателем своих собственных целей

Тайное от адресата и нужное для заслуги зачинателем своих собственных целей побуждение к исполненью деяний, переживанию определенных состояний, изменению дела к чему-либо, принятию решений -
nbsp;(*ответ*) манипуляция
nbsp;внушение
nbsp;влияние
nbsp;деструктивная критика
Словесное оформление идеи - это
nbsp;(*ответ*) элокуция
nbsp;речь
nbsp;эмпатия
nbsp;фонетика
Слушание, при котором вступают с разговаривающим в дела оборотной связи, включая элементы оценки либо суждения, является
nbsp;(*ответ*) рефлексивным слушанием
nbsp;нерефлексивным слушанием
nbsp;действенным слушанием
nbsp;неэффективным слушанием
Совокупность компетенций; наличие познаний и опыта, необходимых для действенной деятельности в данной предметной области, относится к
nbsp;(*ответ*) компетентности
nbsp;компетенции
nbsp;коммуникативной компетентности
nbsp;информационной компетентности
Совокупа технологий и техник, частей и операций по творенью имиджа -
nbsp;(*ответ*) имиджмейкинг
nbsp;коммуникация
nbsp;интеракция
nbsp;стереотипизация
Сознательное неаргументированное воздействие на человека либо группу людей, имеющее своей целью изменение их состояний, отношений к чему-или и предрасположенности к определенным деяниям, - это
nbsp;(*ответ*) внушение
nbsp;заражение
nbsp;манипуляция
nbsp;принуждение
Сознательные нарушения главных законов и управлял формальной логики либо же, наоборот, их внедрение в целях воздействия на недостаточно ознакомленного оппонента -
nbsp;(*ответ*) логическая манипуляция
nbsp;конфронтационное общение
nbsp;деструктивная критика
nbsp;прагматическая манипуляция
Метод нейтрализации манипулятивных ухваток, при котором твердо дают осознать партнеру, что общение в таком ключе не представляется конструктивным, относится к методу
nbsp;(*ответ*) цивилизованной конфронтации
nbsp;разоблачения манипуляции
nbsp;конструктивной критики
nbsp;открытого объявления о недопустимости использования манипуляций
Способность и готовность применять полученные познания, способности и умения при решении проф задач относится к
nbsp;(*ответ*) компетенции
nbsp;компетентности
nbsp;коммуникативной компетентности
nbsp;информационной компетентности
Способность зачинателя влияния вызывать у адресата желание быть сходственным для себя -
nbsp;(*ответ*) просыпание импульса к подражанию
nbsp;принуждение
nbsp;психологическое присоединение
nbsp;зависимость
Способность человека не зависеть от наружных воздействий и оценок, без помощи других регулировать собственное поведение и отвечать за него, не попирая при этом прав иных, - это
nbsp;(*ответ*) ассертивность
nbsp;толерантность
nbsp;атрибуция
nbsp;стереотипизация
Ступень реализации запланированной деятельности и достижения запланированных результатов относится к
nbsp;(*ответ*) результативности коммуникации
nbsp;надежности результатов коммуникации
nbsp;эффективности результатов коммуникации
nbsp;уникальности коммуникации