Расположите в правильном порядке нежелательные последствия конфликта
(*ответ*) неудовлетворенность, нехорошее состояние

Расположите в правильном порядке нежелательные последствия конфликта
(*ответ*) неудовлетворенность, нехорошее состояние духа, рост текучести кадров, снижение производительности
(*ответ*) наименьшая степень сотрудничества в будущем
(*ответ*) сильная преданность собственной группе и непродуктивная конкурентность с другими группами организации
(*ответ*) возникновение синдрома недруга представление о собственных целях как о положительных, а о целях другой стороны как об отрицательных
(*ответ*) сворачивание взаимодействия и общения меж конфликтующими сторонами
Руководитель подразделения имеет компетенцию и соответствует компетентности для выполнения любой задачки, стоящей перед подразделением; но главная функция руководителя _.
(*ответ*) интегративная
Система работы по формированию трудового потенциала организации (ТПО) включает в себя
(*ответ*) процесса комплектования ядра коллектива, способного постоянно поддерживать рационального уровня ТПО
nbsp;обеспечение демократического стиля управления
nbsp;обеспечение высочайшего уровня группового познания
Система работы по формированию трудового потенциала организации (ТПО) включает в себя
(*ответ*) создание условия адаптации работника
nbsp;преодоление сложностей при реализации решения, связанных с сопротивлением персонала
nbsp;нейтрализацию способности лоббирования неэффективных решений
Система работы по формированию трудового потенциала организации (ТПО) включает в себя
(*ответ*) организацию системы мастерски-квалификационного продвижения
nbsp;творение критерий для делегирования полномочий подчинённым
nbsp;преодоление конфликтов меж руководителями и подчинёнными
Система работы по формированию трудового потенциала организации (ТПО) включает в себя
(*ответ*) воплощение мер, предотвращающих неудовлетворенность труженика своим положением
nbsp;творенье эффективной организационной структуры
nbsp;преодоление внутригрупповых конфликтов
Сопоставьте виды власти и типы отношений в процессе управленческого взаимодействия
nbsp;официальная власть lt; дела начальник - подчиненный
nbsp;собственный авторитет lt; дела фаворит - последователь
nbsp;деловой (служебный) авторитет lt; дела старший - младший
Сопоставьте виды исходов конфликта и их базы
nbsp;полное прекращение конфронтации методом обоюдного примирения сторон lt; поиск беспристрастной основы примирения
nbsp;компромисс lt; финал базируется на частичном удовлетворении притязаний обеих сторон
nbsp;разрешение lt; разрешение конфликта на принципиальной, деловой базе
Сопоставьте концепции менеджмента и их ориентации
nbsp;товарная lt; ориентация на рост объемов производства, экономия издержек
nbsp;сбытовая lt; ориентация на рост объемов реализованной продукции
nbsp;маркетинговая lt; ориентация на более полное ублажение нужд потребителей
nbsp;устойчивого развития lt; ориентация на социальное развитие
Сопоставьте концепции управления человечьими ресурсами и их ориентации
nbsp;товарная lt; отношение к персоналу как одному из ресурсов
nbsp;рекламная lt; ориентация на влияние человеческого фактора
nbsp;устойчивого развития lt; ориентация на развитие труженика, рост людского капитала
Сопоставьте аспекты различия организаций и виды организаций
nbsp;по степени концентрации lt; индивидуалистская
nbsp;по степени адаптивности lt; прыткого реагирования на конфигурации наружных и внутренних критерий
nbsp;по организационному поведению lt; консервативная
Соотнесите аспекты различия организаций и виды организаций
nbsp;по ступени концентрации lt; корпоративная
nbsp;по ступени адаптивности lt; бюрократическая
nbsp;по организационному поведению lt; консервативная
Сопоставьте аспекты различия организаций и виды организаций
nbsp;по ступени концентрации lt; горизонтально-интегративная
nbsp;по степени адаптивности lt; гибкая
nbsp;по организационному поведению lt; размеренная
Сопоставьте критерии различия организаций и виды организаций
nbsp;по ступени концентрации lt; вертикально-интегративная
nbsp;по ступени адаптивности lt; механическая
nbsp;по организационному поведению lt; реактивная
Соотнесите аспекты различия организаций и виды организаций
nbsp;по ступени концентрации lt; смешанная
nbsp;по степени адаптивности lt; органическая
nbsp;по организационному поведению lt; открытая
Сопоставьте критерии различия организаций и виды организаций
nbsp;по ступени концентрации lt; вертикально-интегративная
nbsp;по ступени адаптивности lt; бюрократическая
nbsp;по организационному поведению lt; исследовательская