Осознанное осознание различия индивидуального познания, определяемое разностью меж личным восприятием предмета

Осознанное понимание различия личного познания, определяемое разностью между субъективным восприятием предмета деятельности и уровнем познаний об этом предмете, накопленных обществом, - это
nbsp;(*ответ*) информационная потребность
nbsp;информационное общество
nbsp;информационное место
nbsp;информационный поиск
Первый этап информатизации
nbsp;(*ответ*) период становления автоматизированной систем обработки информации
nbsp;период перестройки бизнес-процессов компании для информатизации.
nbsp;период возникновения средств, обеспечивающих техно возможность оперативного доступа большого количества пользователей, распределенных в пространстве и медли к данным, хранящимся централизованно либо рассосредоточенных по разным хранилищам
По направлению различаются
nbsp;(*ответ*) горизонтальные потоки экономической инфы (связывают органы управления 1-го уровня) и вертикальные (восходящие и нисходящие, связывают органы управления разных уровней).
nbsp;горизонтальные потоки экономической инфы (связывают органы управления 1-го уровня)
nbsp;вертикальные (восходящие и нисходящие, связывают органы управления различных уровней).
nbsp;горизонтальные потоки экономической информации (связывают органы управления одного уровня) и вертикальные (восходящие связывают органы управления различных уровней).
По ступени использования компьютеров и средств телекоммуникаций информационные технологии делятся на
nbsp;(*ответ*) бумажные (классические) и современные компьютерные.
nbsp;технологии в науке, экономике, управлении и проч.
nbsp;технологии обработки текстовой инфы, числовой инфы, образов и проч.
nbsp;технологии управления электронными цепочками формирования добавленной цены.
По нраву последствий опасности подразделяются на:
nbsp;(*ответ*) незапятнанные опасности и спекулятивные опасности
nbsp;стихийные бедствия и злосчастные случаи
nbsp;злосчастные случаи и недееспособность управляющих
nbsp;недееспособность управляющих, незапятнанные опасности, спекулятивные опасности
Потоки экономической инфы показывают
nbsp;(*ответ*) всю функциональную и организационную структуру управления.
nbsp;всю организационную структуру управления.
nbsp;всю многофункциональную структуру управления.
nbsp;отчасти многофункциональную и организационную структуру управления.
Препядствия эффективности информационных технологий и проблемы эффективности менеджмента
nbsp;(*ответ*) взаимосвязаны
nbsp;несвязаны
nbsp;эффективность менеджмента определяет эффективность информационных технологий
nbsp;эффективность информационных технологий определяет эффективность менеджмента
Сведения об экономических процессах - это
nbsp;(*ответ*) финансовая информация
nbsp;социальная информация
nbsp;коммерческая информация
nbsp;организационно-распорядительная информация
Совокупа данных, организованных для получения достоверной инфы; документы и массивы документов, отдельные и в информационных системах - это
nbsp;(*ответ*) информационные ресурсы
nbsp;данные
nbsp;информационное место
nbsp;единое информационное место
Современные информационные технологии в менеджменте обеспечивают
nbsp;(*ответ*) сбор, обработку, распространение и хранение информации для решения задач бизнеса
nbsp;формирование информационных потребностей менеджмента
nbsp;неравные права для предпринимателей
nbsp;монополию на информацию
Число главных инструментов, применяемых на настоящее время для содействия творению информационно-технологической структуры и управлению ею в организации
nbsp;(*ответ*) два
nbsp;три
nbsp;четыре
nbsp;5
Число оценок ступени конкретного влияния информационных технологий на главную деятельность организаций
nbsp;(*ответ*) две
nbsp;три
nbsp;четыре
nbsp;5

Задать свой вопрос
1 ответ
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
задание экономиоти Рассмотри ситуацию: человек живёт на Крайнем Се-вере. С помощью каких

Экономика.

Человек живет на Крайнем Севере. С помощью каких благ удовлетворяются потребности

Экономика.

там лежат три яйца.у дома рос клен.Это гнездо сойки.на клёне гнездо

Русский язык.

Тыныштық күйіндегі карусель 35 с-та 3,0 рад/с бұрыштық жылдамдықпен үдей қозғалады.

Разные вопросы.

Сочинение на тему "Русский язык не сможет умереть!"

Математика.

Приветствую! Меня зовут Станислав, я представляю компанию under.site. Хотел бы предложить интересное решение

Разные вопросы.

Масса трёх одинаковых пакетов чая 180г чему равна масса

Математика.

Газообразный аммиак объёмом 2.24 л (н.у.) был полностью поглощён 14.68 мл

Химия.

Упражнение 2 Выпишите глаголы и вставьте пропущенные буквы

Русский язык.

Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 6. Найдите сторону треугольника

Геометрия.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт