В решетку менеджмента Р.Лейка и Дж.Моутон заходит стиль управления - _:

В решетку менеджмента Р.Лейка и Дж.Моутон заходит стиль управления - _: управляющий полностью поглощен рвением к достижению оптимального соединения интересов через внимание к производству и людям
(*ответ*) команда
nbsp;золотая середина
nbsp;делегирование
В решетку менеджмента Р.Лейка и Дж.Моутона заходит стиль управления - _: внимание управляющего вполне сосредоточено на производстве
(*ответ*) авторитарность
nbsp;команда
nbsp;технократизм
В решетку менеджмента Р.Лейка и Дж.Моутона входит стиль управления - _: высокий уровень заботы о людях, рвение к установлению приятной атмосферы и комфортного темпа работы
(*ответ*) теплая компания
nbsp;солидарность
nbsp;делегирование
В решетку менеджмента Р.Лейка и Дж.Моутона входит стиль управления - _: маленький уровень заботы о производстве и о людях, руководитель не управляет, мное делает сам
(*ответ*) невмешательство
nbsp;авторитарность
nbsp;золотая середина
В решетку менеджмента Р.Лейка и Дж.Моутона входит стиль управления - _: управляющий в своих деяниях старается в достаточной ступени сочетать как ориентацию на интересы человека, так и на исполнение задачки
(*ответ*) золотая середина
nbsp;невмешательство
nbsp;команда
В аутогенной тренировке И. Шульца _ ступень это ступень, которая направлена на обучение умению сконцентрировать внимание на определенных объектах и состояниях
(*ответ*) высшая
nbsp;низшая
nbsp;средняя
В зависимости от длительности и интенсивности деяния чувств распознают чувственные состояния:
(*ответ*) настроения
(*ответ*) страсти
(*ответ*) аффекта
nbsp;стресса
В континууме максимума ориентации на отношения в процессе исполненья работы и на исполненье задачки выделились три традиционных стиля управления:
(*ответ*) авторитарный
(*ответ*) демократический
(*ответ*) либеральный
nbsp;командный
В базе хоть какого конфликта, самостоятельно от уровня его протекания, могут лежать последующие предпосылки:
(*ответ*) организационные
(*ответ*) производственные
(*ответ*) межличностные
nbsp;межгрупповые
В понятие полномочия заходит несколько компонент; сопоставьте виды возможностей и их содержание
nbsp;Обязанности lt; исполнительская часть работы
nbsp;Права lt; часть работы, в которой принимается решение
nbsp;Ответственность lt; уровень работы, за который необходимо отчитываться
nbsp;Компетентность lt; опыт, возможности, познания и способности
nbsp;Делегирование lt; передача обязанностей и прав, определение уровня ответственности
В процессе управления человечьими ресурсами главные разногласия появляются по поводу делегирования
(*ответ*) ответственности
nbsp;прав
nbsp;повинностей
В процессе роли подчинённых в принятии решений управляющий избирает стиль взаимодействия в соответствии с деревом решений, отвечая поочередно на поставленные вопросы; укажите последовательность вопросов
nbsp;Имеет ли значение качество решения?
nbsp;Довольно ли инфы или собственного опыта управляющего для принятия высококачественного решения?
nbsp;Структурирована ли неувязка?
nbsp;Имеет ли значение согласие подчиненных с целями организации и их причастность для действенного исполнения задания?
В процессе роли подчинённых в принятии решений управляющий избирает стиль взаимодействия в согласовании с деревом решений, отвечая последовательно на поставленные вопросы; укажите последовательность вопросов
nbsp;Вероятна ли поддержка авторитарного решения руководителя подчиненными?
nbsp;Мотивированы (заинтересованы) ли сотрудники на исполнение задания?
nbsp;Вероятен ли конфликт меж подчиненными при выработке и принятии решения?
В ситуационной модели выбора _ принятия решений оценка ситуации принятия решения делается поочередно по семи факторам
(*ответ*) стиля