Самостоятельное изучение юниты в СГУ - практические занятия:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да

Самостоятельное исследование юниты в СГУ - практические занятия:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Самостоятельность - наиглавнейший экономический ресурс:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Система студенческого менеджмента не может править познавательной деятельностью:
nbsp;(*ответ*) ошибочно
nbsp;правильно
Система управления состоит из управляемой и правящей системы:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Системное мышление студента - это объект управления:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Сплоченность - корректное выстраивание системы отношений в рамках группы, команды, трудового коллектива:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Технологические умения - специфичные направления деятельности в управлении персоналом:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Разработка - совокупа овеществленных познаний, дозволяющих верно представлять желаемое:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Технология СГУ нацелена на пассивное обучение:
nbsp;(*ответ*) нет
nbsp;да
Управление персоналом не обязано иметь персональной ориентации:
nbsp;(*ответ*) неверно
nbsp;правильно
Правящий включается в систему управления как главнейшее управленческое звено:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Роль человека в деятельности предприятия обязано приносить ему наивысшую выгоду во всех отношениях:
nbsp;(*ответ*) да
nbsp;нет
Автократичный управляющий имеет достаточную власть, чтоб навязать свою волю подчиненным:
nbsp;(*ответ*) да, автократичный управляющий имеет достаточную власть, чтоб навязать свою волю подчиненным
nbsp;нет, автократичный руководитель не имеет достаточную власть, чтоб навязать свою волю подчиненным
Добровольческое соблюдение моральных и этических норм или добровольческий отклик на социальные проблемы - это кадровая политика:
nbsp;(*ответ*) нет, добровольческое соблюдение нравственных и этических норм или добровольческий отклик на социальные проблемы - это не кадровая политика
nbsp;да, добровольное соблюдение нравственных и этических норм или добровольный отклик на социальные задачи - это кадровая политика
Персонально-психологические свойства личности, обеспечивающие прыткое приобретение, закрепление и действенное внедрение на практике знаний, умений и навыков - это стиль управления:
nbsp;(*ответ*) нет, индивидуально-психические характеристики личности, обеспечивающие прыткое приобретение, закрепление и действенное использование на практике познаний, умений и способностей - это не стиль управления
nbsp;да, персонально-психические характеристики личности, обеспечивающие прыткое приобретение, закрепление и действенное внедрение на практике знаний, умений и навыков - это стиль управления
Руководство, основанное на доверии к подчиненным, вербовании их к принятию решений и их выполнению - это демократический стиль управления:
nbsp;(*ответ*) да, руководство, основанное на доверии к подчиненным, вербовании их к принятию решений и их исполнению - это демократический стиль управления
nbsp;нет, управление, основанное на доверии к подчиненным, вербовании их к принятию решений и их исполнению - это не демократический стиль управления
Следование определенным законам и законодательным нормам, отклонение от которых карается в судебном порядке - это социальная ответственность:
nbsp;(*ответ*) нет, следование определенным законам и законодательным нормам, отклонение от которых карается в судебном порядке - это не соц ответственность
nbsp;да, следование определенным законам и законодательным нормам, отклонение от которых карается в судебном порядке - это соц ответственность

Задать свой вопрос

---