Укажите соответствие
nbsp;оперативный лизинг lt; сделка описывает более краткую, чем

Укажите соответствие
nbsp;оперативный лизинг lt; сделка характеризует более краткую, чем актуальный цикл изделия, продолжительность договора, в течение которой происходит неполная амортизация оборудования, после чего оно может быть сдано в аренду или возращено арендодателю
nbsp;опцион (подготовительный уговор) lt; право покупки, продажи, аренды, заключения договора, совершения других сходственных деяний в течение определенного срока на определенных критериях, либо первоочередное право
nbsp;франшиза lt; уговор, по которому одно личико, имеющее разработанную систему ведения определенной деятельности, разрешает другому лицу использовать эту систему в размен на вознаграждение на местном для нее базаре, в качестве его обкатки, с целью выяснения выгодности заключения лицензионного соглашения для самостоятельного производства или опознания такой же услуги
Укажите соответствие
nbsp;основные формы размена технологиями lt; некоммерческие: научно-технические публикации; размен плодами исследований на научно-практических конференциях, посещений компаний и научно-исследовательских компаний; коммерческие обмен лицензиями
nbsp;необыкновенности необыкновенной лицензии lt; лицензиар не может сам пользоваться своими правами либо переуступать их третьему личику в обсужденных границах. Время от времени исключительность может быть определена по роду деятельности каждой стороны, к примеру, лицензиату передано право только на продажу продукции
nbsp;необыкновенности неисключительной (обычной) лицензии lt; лицензиар разрешает лицензиату в границах, оговоренных соглашением, использовать новшество, храня за собой право без помощи других воспользоваться им на одной с партнером территории, и в то же время продавать лицензии на подобных критериях третьим лицам
Укажите соответствие
nbsp;паушальный платеж lt; систематическое определение круга данных, нужных в связи со стоящей перед компанией маркетинговой ситуацией, их сбор, анализ и отчет о результатах
nbsp;роялти lt; повторяющиеся лицензионные платежи (в процентах либо жестких ставках), выплачиваемые в течение всего срока деянья лицензионного соглашения
nbsp;сочетанные (смешанные) лицензионные платежи lt; повторяющиеся платежи в сочетании с первоначальными или минимально гарантированными платежами
Укажите соответствие
nbsp;оборотное лицензирование lt; передача разработанного лицензиатом усовершенствования лицензиару по лицензии на условии выплаты фиксированных роялти
nbsp;типы предлицензионного договора lt; протокол о намерениях; договор о конфиденциальности; опционный уговор; уговор об оценке технологии; уговор о сотрудничестве
nbsp;франгайзинг lt; передача или переуступка на коммерческих критериях разрешения продавать чьи-или продукты или оказывать фирменные услуги в некоторых областях
Условие, когда лицензиар не может сам пользоваться своими правами, например экспортировать свою продукцию либо переуступать их третьему лицу в обсужденных границах, - это необыкновенности _ лицензии
nbsp;необыкновенной
Условие, когда лицензиар разрешает лицензиату в пределах, обсужденных соглашением, использовать новаторство, сохраняя за собой право самостоятельно пользоваться им на одной с партнером местности, и в то же время продавать лицензии на аналогичных критериях третьим личикам, - это необыкновенности _ лицензии
nbsp;неисключительной
Форма технологического размена как создание смешанных компаний объединенных рисков, когда вклад одной из сторон исполняется в форме передачи научно-технических познаний, а другая сторона имеет приличный производственный опыт, нужный для организации данного производства, это _ компании
nbsp;венчурные
Активность учителя по отношению к активности студента на лекции оценивается
(*ответ*) 80/20
nbsp;90/10
nbsp;20/80
nbsp;50/50
Активность системы Учитель - Студент значит
(*ответ*) полноту подабающего использования созидательных возможностей соучастников
nbsp;положительные оценки всех учащихся
nbsp;конструктивные деяния Учащегося
nbsp;конструктивные деянья Учителя
Артистичные умения относятся к
(*ответ*) презентационным
nbsp;интеллектуальным
nbsp;творческим
nbsp;коммуникативным
В главном стереотипе: хорошо только то обучение и воспитание, которое принесёт ребенку реальную (материальную либо социально-статусную) пользу в будущей жизни прочитывается _ парадигма.
(*ответ*) прагматическая
nbsp;когнитивная
nbsp;гуманистическая
nbsp;Зуновская