Назовите современные трудности, связанные с научно-техническим прогрессом. Какова роль научно-технического прогресса
Назовите современные трудности, связанные с научно-техническим прогрессом. Какова роль научно-технического прогресса в развитии экономики и сообщества? Какие направления научно-технического прогресса в истинное время являются приоритетными?
Задать свой вопрос1 ответ
Ruslan Proskuchev
Современные глобальные задачи впрямую связаны с формированием стратегии выживания населения земли в изменяющихся социоприродных критериях. Под глобальными проблемами современности понимается совокупа взаимосвязанных трудноразрешимых противоречий, затрагивающих как мир в целом, так и его отдельные доли: природу, сообщество, человека. Их разрешение требует коллективных усилий со стороны всех стран, всего мирового общества.
Если же прибегнуть к оптимистическому взору, то следует: ничто не считая науки и её прорывных направлений не освободит население земли от багажа большинства (а в неких трактовках, всех) глобальных заморочек. К примеру, современная наука в состоянии решить:
- nbsp;делему других источников энергии (геотермальная, солнечная и энергия ветра);
- делему минимизации и интенсификации процессов, происходящих во всех сферах жизнедеятельности за счет нанотехнологической революции;
- проблему творения новых (взамен вымирающей флоре и фауне) органических систем путём вербования способов генной инженерии;
- делему людского здоровья, в качествах её качества и длительности. Но намеченный прорыв, так или иначе, связан с обильем иных переменных социальной динамики, учет которых дело никак не неоспоримое.
В этом отношении, для осознания нрава происходящего, целесообразно пользоватьсякомплексом критериев публичного прогресса, которые выделяют более главные траектории социальной динамики:
1) ступень информатизации, компьютеризации, электронизации, медиатизации общественной системы;
2) темпы роста производства товаров и средств производства, в т.ч. компов;
3) темпы роста услуг, в необыкновенности в гуманитарной области (в здравоохранении, образовании, социальном обслуживании), а также в мастерски-технической области;
4) ступень свободы индивидов, занятых во всех сферах сообщества;
5) уровень демократизации общественной системы ;
6) степень реальных способностей для многостороннего развития индивидов и для проявления творческих потенций человека;
7) повышение людского счастья и блага . Но даже при таком системном подходе из поля зрения выпадают главнейшие ракурсы рассмотрения публичного прогресса как: социальную сплоченность, безопасность в разнообразных её проявлениях, организационно-управленческий механизм , и, окончательно же, удовлетворенность экологическими параметрами жизни. Все они сейчас также выступают аспектами (координатами, метриками, индикаторами) шагов прогресса. Понятно, что ставка на сугубо сциентистски-техницистское понимание социоприродной динамики просто обречена. Информатизация это не самоцель, а одно из условий прогресса. То же самое дотрагивается подготовки субъектов этого процесса ученых и инженеров, которые сейчас просто должны обладать принципами этики для технологической цивилизации (Г.Йонас), до этого всего принципом ответственности. Но до этого чем обозначить его, необходимо сделать небольшое отступление и поглядеть на истоки нынешней, в чем-то пафосной, но более всего, катастрофической ситуации.
Если же прибегнуть к оптимистическому взору, то следует: ничто не считая науки и её прорывных направлений не освободит население земли от багажа большинства (а в неких трактовках, всех) глобальных заморочек. К примеру, современная наука в состоянии решить:
- nbsp;делему других источников энергии (геотермальная, солнечная и энергия ветра);
- делему минимизации и интенсификации процессов, происходящих во всех сферах жизнедеятельности за счет нанотехнологической революции;
- проблему творения новых (взамен вымирающей флоре и фауне) органических систем путём вербования способов генной инженерии;
- делему людского здоровья, в качествах её качества и длительности. Но намеченный прорыв, так или иначе, связан с обильем иных переменных социальной динамики, учет которых дело никак не неоспоримое.
В этом отношении, для осознания нрава происходящего, целесообразно пользоватьсякомплексом критериев публичного прогресса, которые выделяют более главные траектории социальной динамики:
1) ступень информатизации, компьютеризации, электронизации, медиатизации общественной системы;
2) темпы роста производства товаров и средств производства, в т.ч. компов;
3) темпы роста услуг, в необыкновенности в гуманитарной области (в здравоохранении, образовании, социальном обслуживании), а также в мастерски-технической области;
4) ступень свободы индивидов, занятых во всех сферах сообщества;
5) уровень демократизации общественной системы ;
6) степень реальных способностей для многостороннего развития индивидов и для проявления творческих потенций человека;
7) повышение людского счастья и блага . Но даже при таком системном подходе из поля зрения выпадают главнейшие ракурсы рассмотрения публичного прогресса как: социальную сплоченность, безопасность в разнообразных её проявлениях, организационно-управленческий механизм , и, окончательно же, удовлетворенность экологическими параметрами жизни. Все они сейчас также выступают аспектами (координатами, метриками, индикаторами) шагов прогресса. Понятно, что ставка на сугубо сциентистски-техницистское понимание социоприродной динамики просто обречена. Информатизация это не самоцель, а одно из условий прогресса. То же самое дотрагивается подготовки субъектов этого процесса ученых и инженеров, которые сейчас просто должны обладать принципами этики для технологической цивилизации (Г.Йонас), до этого всего принципом ответственности. Но до этого чем обозначить его, необходимо сделать небольшое отступление и поглядеть на истоки нынешней, в чем-то пафосной, но более всего, катастрофической ситуации.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов