11. Различия меж государственными системами управления определяют:
закон
склад ума (*ответ к

11. Различия меж национальными системами управления определяют:
закон
склад ума (*ответ к тесту*)
религия
традиция
12. Системный подход употребляется при
выработке миссии организации (*ответ к тесту*)
разъяснении нрава работы управляющих
определении оптимального способа решения управленческой задачки
рассредотачивании возможностей меж линейными и многофункциональными руководителями
13. Главный способ исследования, применяемый школой человечьих отношений:
Анализ скопленного опыта
Опросы
Построение математической модели
Хронометраж
14. Цель существования коммерческой организации:
выпуск продуктов широкого потребления
получение заработка и выплата налогов
получение прибыли
ублажение определенной потребности (*ответ к тесту*)
15. Человек в процессе производства рассматривается как жива машина, требующая регулировки представителями школы:
традиционной
научной (*ответ к тесту*)
науки управления
человечьих отношений
16. В рамках научной школы управления были разработаны
главные приемы формализации управленческих задач
основные теории мотивации
принципы нормирования труда (*ответ к тесту*)
принципы определения нормы маневренности
17. В рамках школы человечьих отношений были разработаны:
главные приемы формализации управленческих задач
главные теории мотивации (*ответ к тесту*)
принципы нормирования труда
принципы определения нормы маневренности